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Matemática6º anoBNCC EF06MA27Fácil⏱ curto

Durante uma aula de matemática, o professor desenhou um triângulo equilátero com lados de 6 cm. Qual é a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA27

Determinar medidas da abertura de ângulos, por meio de transferidor e/ou tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma aula de matemática, o professor desenhou um triângulo equilátero com lados de 6 cm. Qual é a medida de cada ângulo interno do triângulo?

  1. A) 45°
  2. B) 60°
  3. C) 90°
  4. D) 30°
  5. E) 120°

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Um triângulo equilátero tem os três lados com a mesma medida (6 cm, neste caso).
  2. Em todo triângulo, a soma dos ângulos internos é 180°.
  3. No triângulo equilátero, os três ângulos internos são iguais, pois ângulos opostos a lados iguais são congruentes.
  4. Dividindo 180° por 3, obtemos 60° para cada ângulo interno (180 dividido por 3 é igual a 60).
  5. Portanto, a alternativa correta é a B, 60°, que coincide com o gabarito oficial.
  6. A alternativa A (45°) está errada, pois esse valor é típico de triângulos retângulos isósceles, não de equiláteros. A alternativa C (90°) está errada, pois representa um ângulo reto, que aparece em triângulos retângulos e não em equiláteros. A alternativa D (30°) está errada, pois a soma de três ângulos de 30° daria apenas 90°, não 180°. A alternativa E (120°) está errada, pois um único ângulo de 120° já ocuparia dois terços da soma total, deixando sobra insuficiente para os outros dois ângulos iguais.

💡 Dica: Lembre que os três ângulos internos de um triângulo equilátero têm a mesma medida.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o triângulo a uma figura com ângulos de 45°, confundindo o equilátero com o triângulo retângulo isósceles, que possui ângulos de 45°, 45° e 90°.

B Correta

Cada ângulo de um triângulo equilátero mede 60°.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno imagina que, por ser uma figura geométrica 'regular', um dos ângulos deve ser reto, como em quadrados ou triângulos retângulos, sem verificar a soma dos ângulos internos.

Por que engana: Confundir a medida do lado com a medida dos ângulos ou atribuir ao triângulo equilátero ângulos diferentes de 60°.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno lembra que o triângulo tem ângulos pequenos e iguais, mas não aplica a soma de 180° corretamente, pois três ângulos de 30° somam apenas 90°.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que os ângulos de um triângulo equilátero são maiores que os de um triângulo comum, sem perceber que a soma total deve ser 180° e que os três ângulos são iguais.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Ângulos do triângulo equilátero

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Classificação de triângulos · Soma dos ângulos internos

📚 Reveja

Revise a soma dos ângulos internos de um triângulo e as propriedades do triângulo equilátero.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a medida do lado com a medida dos ângulos ou atribuir ao triângulo equilátero ângulos diferentes de 60°.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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