Em uma escola pública, estudantes criaram um programa de visitas semanais a pessoas idosas que vivem sozinhas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, estudantes criaram um programa de visitas semanais a pessoas idosas que vivem sozinhas no bairro. Durante os encontros, eles conversam com os participantes, ajudam na leitura de documentos e os acompanham em atividades culturais. A iniciativa foi organizada para reduzir o isolamento social e demonstrar atenção às necessidades dessas pessoas, sem buscar recompensa ou vantagem para os estudantes. Com base no texto, qual valor ético explica principalmente a iniciativa dos estudantes em relação às pessoas idosas?
- A) Honestidade pessoal
- B) Tolerância cultural
- C) Solidariedade
- D) Justiça distributiva
- E) Autonomia individual
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique o comportamento central: estudantes visitam semanalmente idosos que vivem sozinhos, conversam com eles, ajudam na leitura de documentos e os acompanham em atividades culturais.
- Observe a finalidade declarada: reduzir o isolamento social e demonstrar atenção às necessidades dessas pessoas.
- Observe a ausência de interesse próprio: o texto diz que a iniciativa ocorre sem buscar recompensa ou vantagem para os estudantes. Isso caracteriza uma ação voltada ao bem do outro.
- Relacione com o conceito de valor ético. Solidariedade é a disposição de apoiar o próximo em suas necessidades, assumindo de forma voluntária a responsabilidade pelo bem-estar alheio. Esse é exatamente o valor que explica a iniciativa.
- Analise as demais alternativas. Honestidade pessoal diz respeito à coerência entre fala e atitude e não aparece no texto. Tolerância cultural refere-se ao respeito a diferenças de crenças e costumes, tema não tratado. Justiça distributiva trata da repartição de bens e direitos pela sociedade, e o texto não discute distribuição de recursos. Autonomia individual é a capacidade de decidir por si mesmo, o que não é o foco da passagem.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o valor ético relacionado à solidariedade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ação dos estudantes à sinceridade ou à retidão de caráter, confundindo o fato de não buscarem vantagem com a virtude da honestidade.
O aluno vê a convivência com os idosos como uma forma de respeito à diferença de idade ou de modo de vida e relaciona isso à tolerância, sem perceber que o texto trata de apoio às necessidades do outro.
A solidariedade consiste em reconhecer as necessidades de outras pessoas e agir para apoiá-las, especialmente quando enfrentam situações de vulnerabilidade. No texto, os estudantes oferecem tempo, atenção e auxílio para reduzir o isolamento social das pessoas idosas, sem buscar recompensa. Embora o programa exija organização coletiva, o valor destacado pelo comando é a preocupação ativa com o bem-estar dos outros.
O aluno entende que, por se tratar de um projeto escolar com pessoas em situação de vulnerabilidade, a ação se relaciona à justiça social e à distribuição de atenção e recursos, sem atentar para o caráter voluntário e pessoal da iniciativa.
O aluno interpreta que, ao ajudar pessoas que vivem sozinhas, os estudantes promovem a independência dos idosos, confundindo autonomia do idoso com o valor que motiva a ação dos estudantes.
Raio-X da questão
valores éticos
avaliacao
valores éticos · solidariedade
Revisar os principais valores éticos e sua aplicação na sociedade.
Confundir solidariedade com cooperação, pensando que ambas têm o mesmo significado, mas solidariedade envolve um aspecto mais emocional e altruísta.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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