Em uma cidade brasileira, estudantes organizam uma rede comunitária para oferecer refeições, cobertores e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cidade brasileira, estudantes organizam uma rede comunitária para oferecer refeições, cobertores e orientação para pessoas em situação de rua. A iniciativa é mantida por contribuições voluntárias e pela divisão de tarefas entre os participantes. Em uma reunião, o grupo afirma que a ação não tem como objetivo obter vantagens pessoais, mas reconhecer a vulnerabilidade dessas pessoas e assumir, coletivamente, o compromisso de apoiá-las e proteger sua dignidade. Com base no texto, qual conceito ético explica principalmente o compromisso assumido pelos estudantes com pessoas em situação de vulnerabilidade, independentemente de benefícios pessoais?
- A) Cooperação
- B) Solidariedade
- C) Individualismo
- D) Autonomia
- E) Liberdade
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma ação em que estudantes oferecem refeições, cobertores e orientação a pessoas em situação de rua, sem buscar vantagens pessoais, e assumem coletivamente o compromisso de apoiar essas pessoas e proteger sua dignidade. Passo 2: O conceito que reúne essas ideias é a solidariedade, que é o sentimento e a atitude de se engajar com o sofrimento ou a necessidade do outro, assumindo responsabilidade por ele. Passo 3: A expressão 'independentemente de benefícios pessoais' reforça que o compromisso não é movido por interesse próprio, mas pelo reconhecimento da vulnerabilidade alheia. Passo 4: A alternativa A (cooperação) aparece no texto na forma da divisão de tarefas, mas cooperar é trabalhar junto por um objetivo comum, e o foco do enunciado é o compromisso com quem está vulnerável. Passo 5: A alternativa C (individualismo) está errada porque valoriza o interesse próprio acima do coletivo, justamente o oposto do que o texto descreve. Passo 6: A alternativa D (autonomia) está errada porque se refere à capacidade de se autogovernar ou decidir por si mesmo, o que não explica o compromisso com terceiros. Passo 7: A alternativa E (liberdade) está errada porque, embora relacionada a direitos, não expressa o engajamento com o bem-estar de pessoas vulneráveis descrito no texto. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Identifique o conceito ético relacionado à solidariedade.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe a divisão de tarefas e as contribuições coletivas no texto e associa isso ao conceito de cooperação, sem notar que o foco da questão é o compromisso com a dignidade de pessoas vulneráveis.
Por que engana: Confundir solidariedade com individualismo, acreditando que a ação é motivada por interesses pessoais.
A solidariedade é o compromisso ético de reconhecer a situação do outro e agir em seu apoio, especialmente quando não há benefício pessoal direto. No texto, a divisão de tarefas é um meio de organizar a iniciativa, mas o princípio que fundamenta o compromisso com a dignidade das pessoas atendidas é a solidariedade.
O aluno pode ter entendido que a ação é organizada por participantes individuais que contribuem voluntariamente, confundindo participação individual com individualismo, que é a valorização do interesse próprio acima do coletivo.
O aluno associa o compromisso assumido a decisões tomadas pelo próprio grupo e confunde autonomia, que é a capacidade de governar-se por si mesmo, com a ação solidária voltada ao outro.
O aluno interpreta a ação como exercício de escolha livre dos estudantes e, pelo senso comum, associa liberdade a fazer o que se quer, sem perceber que o texto trata de responsabilidade com o outro.
Raio-X da questão
solidariedade e ética
avaliacao
conceitos de ética · solidariedade e comunidade
Revisar os conceitos de ética e solidariedade na filosofia.
Confundir solidariedade com individualismo, acreditando que a ação é motivada por interesses pessoais.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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