Durante um debate sobre o uso de tecnologia nas escolas, você deve apresentar um contra-argumento. O que você…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um debate sobre o uso de tecnologia nas escolas, você deve apresentar um contra-argumento. O que você diria?
- A) Tecnologia pode distrair os alunos.
- B) Todas as escolas têm que usar tecnologia.
- C) Os professores não sabem usar tecnologia.
- D) Tecnologia é sempre melhor que livros.
- E) Alunos preferem tecnologia a aprender.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Um contra-argumento é uma razão que se opõe à tese defendida pelo outro lado do debate. Como o enunciado não diz qual é essa tese, o mais provável é que ela seja a favor do uso de tecnologia nas escolas, e o contra-argumento deve apontar um problema real desse uso. Passo 2: A alternativa A, tecnologia pode distrair os alunos, aponta um possível prejuízo concreto para a aprendizagem, por isso é a resposta que melhor cumpre a função de contra-argumento. Ela também é prudente, pois usa o verbo poder em vez de afirmar algo absoluto. Passo 3: A alternativa B é uma imposição genérica e não se opõe a um argumento específico. Passo 4: A alternativa C é um ataque aos professores sem comprovação, o que não é um argumento válido sobre o tema. Passo 5: A alternativa D é uma afirmação absoluta que reforça a tese pró-tecnologia, em vez de se opor a ela. Passo 6: A alternativa E é uma afirmação sobre preferências dos alunos, sem relação direta com o efeito da tecnologia na aprendizagem. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto. Observação: a questão não informa a posição que está sendo debatida, então a resposta depende dessa suposição, que é a mais plausível.
💡 Dica: Pense em desvantagens da tecnologia na educação.
Alternativa por alternativa
Esse é um ponto válido e relevante.
O aluno entendeu que contrapor um argumento é afirmar a tese oposta de forma absoluta e obrigatória, sem perceber que a imposição não rebate nenhuma razão apresentada.
O aluno acredita que desqualificar as pessoas envolvidas, como os professores, é uma forma válida de contra-argumentar, quando na verdade isso é um ataque pessoal sem base nos fatos.
Por que engana: O aluno pode confundir um argumento válido com uma afirmação exagerada, como dizer que a tecnologia é sempre melhor que livros.
O aluno interpretou o contra-argumento como um reforço exagerado da tese pró-tecnologia, usando uma generalização absoluta que nem é um argumento contrário.
O aluno confundiu a preferência dos alunos com um argumento sobre a eficácia da tecnologia para aprender, deixando de avaliar se a afirmação realmente se opõe à tese defendida.
Raio-X da questão
uso da tecnologia
avaliacao
argumentação em debates · uso crítico da tecnologia
Revisar argumentos contra o uso excessivo de tecnologia nas escolas.
O aluno pode confundir um argumento válido com uma afirmação exagerada, como dizer que a tecnologia é sempre melhor que livros.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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