Imagine que você está em um debate escolar sobre o uso de tecnologia nas salas de aula. Qual argumento você…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso da língua inglesa para resolver mal-entendidos, emitir opiniões e esclarecer informações por meio de paráfrases ou justificativas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você está em um debate escolar sobre o uso de tecnologia nas salas de aula. Qual argumento você usaria para apoiar seu ponto de vista?
- A) A tecnologia distrai os alunos.
- B) A tecnologia facilita o acesso à informação.
- C) A tecnologia é cara para escolas.
- D) Os alunos não sabem usar tecnologia.
- E) A tecnologia pode ser uma distração.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede um argumento que apoie um ponto de vista favorável ao uso de tecnologia nas salas de aula. Passo 2: Analisando as alternativas, a B afirma que a tecnologia facilita o acesso à informação. Isso é um benefício concreto e pode ser defendido em um debate, pois permite pesquisar, consultar fontes e atualizar conteúdos rapidamente. Passo 3: A alternativa A (a tecnologia distrai os alunos) é um argumento contrário ao uso, pois aponta um problema e não uma vantagem. Passo 4: A alternativa C (a tecnologia é cara para escolas) também é um argumento contra, pois fala de custo, que limita a adoção. Passo 5: A alternativa D (os alunos não sabem usar tecnologia) é um obstáculo, e não um motivo para usá-la; além disso, serve como argumento contrário. Passo 6: A alternativa E (a tecnologia pode ser uma distração) repete a ideia de distração de forma mais cautelosa, e portanto é um argumento contrário ou de ressalva. Passo 7: Conclusão: o gabarito B está correto, pois é o único item que apresenta uma vantagem da tecnologia, que é o que se espera de um argumento a favor.
💡 Dica: Pense em um exemplo prático do uso da tecnologia na educação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que o debate pede qualquer afirmação sobre tecnologia, sem notar que a frase expressa um problema e não um argumento favorável.
Por que engana: Escolher a alternativa que critica a tecnologia sem considerar seus benefícios, como a distração que pode causar.
Acesso rápido e fácil à informação é um ponto positivo.
O aluno pode ter considerado o custo como argumento relevante, sem perceber que ele é um obstáculo à adoção e não uma razão para usar tecnologia.
O aluno pode ter tomado a falta de habilidade dos alunos como motivo para usar tecnologia, quando na verdade é um problema que precisaria ser resolvido, e portanto serve ao lado contrário.
O aluno pode ter achado que mencionar a distração de forma moderada equilibra o argumento, mas a frase continua apontando um problema e não uma vantagem para apoiar o uso.
Raio-X da questão
uso de tecnologia
avaliacao
argumentação em debates · uso de tecnologia na educação
Revisar os benefícios da tecnologia na educação.
Escolher a alternativa que critica a tecnologia sem considerar seus benefícios, como a distração que pode causar.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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