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Imagine que você está em um debate sobre o uso de tecnologia na educação. Qual é a melhor forma de argumentar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LI08

Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagine que você está em um debate sobre o uso de tecnologia na educação. Qual é a melhor forma de argumentar a favor ou contra?

  1. A) Usar dados sobre aumento de produtividade.
  2. B) Falar apenas da sua experiência pessoal.
  3. C) Focar apenas nos pontos negativos da tecnologia.
  4. D) Usar linguagem técnica sem explicar.
  5. E) Apresentar uma opinião sem justificativas.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a melhor forma de argumentar em um debate sobre tecnologia na educação. Em um debate, argumentos sólidos costumam se apoiar em evidências verificáveis, como dados e estatísticas, que permitem sustentar a posição com fatos e não apenas com impressões.
  2. Analisando as alternativas, a opção A, usar dados sobre aumento de produtividade, é a mais adequada, pois apresenta uma evidência concreta que pode ser checada e discutida pelos participantes do debate. Ressalte-se que a alternativa não especifica qual dado, mas, no contexto da pergunta, ela é a que melhor representa um argumento fundamentado.
  3. Por que as outras estão erradas: a B é fraca, pois a experiência pessoal não generaliza e não comprova um ponto para todos; a C é unilateral, já que focar só nos pontos negativos ignora a outra metade do debate e enfraquece a argumentação; a D é inadequada, pois linguagem técnica sem explicação dificulta a compreensão da plateia e do adversário; a E é ineficaz, porque uma opinião sem justificativas não convence ninguém.
  4. Conclusão: o gabarito oficial A está correto. Observação: 'produtividade' é um conceito mais econômico do que pedagógico, então em um debate educacional seria mais convincente usar dados sobre aprendizagem; a alternativa A, porém, continua sendo a melhor entre as cinco.

💡 Dica: Pense em argumentos prós e contras sobre a tecnologia na educação.

Alternativa por alternativa

A Correta

Dados concretos fortalecem o argumento.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que relatar vivências pessoais basta para convencer, confundindo testemunho individual com evidência que vale para todos os casos.

Por que engana: O aluno pode errar ao escolher a alternativa que se baseia apenas em experiências pessoais, sem dados ou justificativas que sustentem a argumentação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que atacar só o lado negativo da tecnologia torna o argumento mais forte, ignorando que um debate exige considerar e refutar também os pontos positivos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa sofisticação de vocabulário a bom argumento, sem perceber que termos técnicos não explicados afastam o público e impedem a compreensão.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a força de uma posição vem da convicção de quem fala, desconsiderando que argumentar exige justificativas que sustentem a opinião.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

uso de tecnologia na educação

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

argumentação em debates · uso de tecnologia na educação

📚 Reveja

Revisar os prós e contras do uso de tecnologia na educação.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode errar ao escolher a alternativa que se baseia apenas em experiências pessoais, sem dados ou justificativas que sustentem a argumentação.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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