Em uma aula de ginástica, o professor apresenta duas atividades: uma de força e outra de flexibilidade. Como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios na execução de elementos básicos de apresentações coletivas de ginástica geral, reconhecendo as potencialidades e os limites do corpo e adotando procedimentos de segurança.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de ginástica, o professor apresenta duas atividades: uma de força e outra de flexibilidade. Como as características individuais dos alunos influenciam na escolha da atividade?
- A) Todos devem fazer a mesma atividade para aprender juntos.
- B) A escolha deve ser baseada na preferência do grupo.
- C) A escolha deve considerar a capacidade física de cada aluno.
- D) Os alunos devem ser forçados a tentar ambas as atividades.
- E) A atividade deve ser escolhida pelo professor apenas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber como as características individuais dos alunos (idade, condicionamento físico, força, flexibilidade, limitações de saúde) devem orientar a escolha entre uma atividade de força e uma de flexibilidade.
- Em Educação Física escolar, o princípio da individualização do ensino diz que as atividades devem respeitar as diferenças de cada aluno, adaptando exigências, intensidade e tipo de exercício à capacidade física de cada um.
- Portanto, a alternativa correta é a C, pois ela relaciona diretamente a escolha da atividade com a capacidade física de cada aluno, que é exatamente a característica individual mencionada na pergunta.
- A alternativa A está errada, pois fazer a mesma atividade para todos ignora as diferenças individuais que a questão pede para considerar.
- A alternativa B está errada, pois a preferência do grupo não é o critério pedagógico central; ela pode orientar, mas não substitui a avaliação das capacidades de cada aluno.
- A alternativa D está errada, pois obrigar os alunos a tentar tudo à força desconsidera limitações e pode causar lesões ou desmotivação.
- A alternativa E está errada, pois a decisão exclusiva do professor, sem considerar as características dos alunos, contraria a ideia de individualização da escolha.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Considere as diferenças de capacidade física entre os alunos.
Alternativa por alternativa
Acredita que aprender junto exige que todos façam exatamente a mesma atividade, ignorando as diferenças de capacidade entre os alunos.
Por que engana: Pode-se acreditar que todos devem realizar a mesma atividade ou que a preferência do grupo é suficiente, ignorando as capacidades físicas individuais.
Entende que a escolha da atividade deve seguir o gosto da maioria, tratando a preferência como critério principal em vez da capacidade física individual.
Capacidades individuais são fundamentais para a escolha.
Interpreta que experimentar todas as atividades à força é a forma de desenvolver o aluno, confundindo estímulo com imposição e desrespeitando limites individuais.
Supõe que apenas o professor deve decidir, sem considerar as características dos alunos, porque imagina que a autoridade docente basta para definir a atividade.
Raio-X da questão
Adaptação às capacidades individuais
diagnostico
Capacidades físicas individuais · Atividades de ginástica
Revise como adaptar atividades físicas respeitando as capacidades individuais e a segurança dos alunos.
Pode-se acreditar que todos devem realizar a mesma atividade ou que a preferência do grupo é suficiente, ignorando as capacidades físicas individuais.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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