Em uma competição de ginástica, o professor observa que um aluno tem um desempenho muito superior aos demais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios na execução de elementos básicos de apresentações coletivas de ginástica geral, reconhecendo as potencialidades e os limites do corpo e adotando procedimentos de segurança.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma competição de ginástica, o professor observa que um aluno tem um desempenho muito superior aos demais. Como ele deve abordar essa situação para incentivar a prática de todos?
- A) Elogiar apenas o aluno que se destaca.
- B) Fazer comparações entre os alunos.
- C) Promover um ambiente de apoio e colaboração.
- D) Ignorar a situação e focar na técnica.
- E) Dizer que todos podem melhorar sem pressão.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a forma de abordagem do professor que incentive a prática de todos, e não apenas do aluno destaque. Passo 2: Uma abordagem pedagógica eficaz valoriza o progresso de cada um e cria um clima de cooperação, em que os alunos se sentem seguros para participar e aprender com os colegas. Passo 3: A alternativa C, promover um ambiente de apoio e colaboração, atende a esse objetivo porque engaja todo o grupo, reduz a comparação negativa e estimula a prática coletiva. Passo 4: A alternativa A está errada porque elogiar só o destaque deixa os demais desmotivados e reforça a competição individual. Passo 5: A alternativa B está errada porque comparar alunos costuma gerar constrangimento e rivalidade, afastando quem tem mais dificuldade. Passo 6: A alternativa D está errada porque ignorar a situação desconsidera o aluno e o restante da turma, e focar apenas na técnica deixa de lado o aspecto motivacional. Passo 7: A alternativa E é a mais próxima da correta, pois reduzir a pressão ajuda, mas é uma atitude isolada e genérica, sem ação concreta de apoio e colaboração entre os alunos; por isso C é a resposta mais completa. Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em estratégias de motivação e inclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que reconhecer apenas o melhor desempenho já motiva a turma inteira, sem perceber que isso pode desmotivar os demais.
Por que engana: O aluno pode achar que deve apenas elogiar o destaque, sem considerar a importância de motivar todos os participantes.
O aluno supõe que a comparação entre colegas funciona como estímulo competitivo, ignorando o constrangimento e a rivalidade que ela pode gerar.
Criar um ambiente colaborativo incentiva todos os alunos.
O aluno entende que o papel do professor é apenas ensinar técnica, deixando de lado o aspecto motivacional e relacional do grupo.
O aluno considera que apenas falar que todos podem melhorar, sem ações concretas, já basta para incentivar a prática coletiva, o que deixa a resposta incompleta.
Raio-X da questão
incentivo na ginástica
diagnostico
incentivo na ginástica · trabalho em equipe
Revisar técnicas de motivação e inclusão em atividades físicas.
O aluno pode achar que deve apenas elogiar o destaque, sem considerar a importância de motivar todos os participantes.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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