Um grupo de alunos pratica ginástica rítmica e começa a notar que alguns se destacam mais que outros. O que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade, resistência, flexibilidade) e as sensações corporais provocadas pela sua prática.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de alunos pratica ginástica rítmica e começa a notar que alguns se destacam mais que outros. O que pode ser analisado sobre a individualidade na prática dessa atividade?
- A) Todos devem ter o mesmo desempenho.
- B) A prática deve ser adaptada a cada aluno.
- C) As diferenças não importam.
- D) O grupo deve seguir uma única rotina.
- E) É melhor não se preocupar com as diferenças.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que alguns alunos de um grupo de ginástica rítmica se destacam mais que outros, e pergunta o que pode ser analisado sobre a individualidade nessa prática.
- Cada pessoa tem ritmo, flexibilidade, força, coordenação e tempo de aprendizagem próprios. Por isso, reconhecer a individualidade significa perceber essas diferenças e ajustar a atividade (exercícios, intensidade, objetivos e acompanhamento) às necessidades de cada aluno.
- Assim, a alternativa B, 'A prática deve ser adaptada a cada aluno', é a correta, pois respeita as diferenças individuais e favorece o desenvolvimento de todos.
- A alternativa A está errada, pois exigir o mesmo desempenho de todos ignora as diferenças naturais entre os alunos.
- A alternativa C está errada, pois dizer que as diferenças não importam contraria justamente o princípio de considerar a individualidade.
- A alternativa D está errada, pois obrigar o grupo a seguir uma única rotina desconsidera as necessidades particulares de cada aluno.
- A alternativa E está errada, pois ignorar as diferenças impede que o professor perceba dificuldades e potencialidades de cada aluno.
- Concluímos que o gabarito oficial B está correto e coerente com o conceito de individualidade no ensino do movimento.
💡 Dica: Considere as características individuais de cada aluno na ginástica rítmica.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que tratar todos de forma igual, exigindo o mesmo desempenho, é o caminho justo, confundindo igualdade de tratamento com igualdade de condições.
Por que engana: Os alunos podem acreditar que todos devem ter o mesmo desempenho, ignorando as particularidades de cada um.
A adaptação é fundamental para o desenvolvimento individual.
O aluno entende que, por serem todos praticantes do mesmo esporte, as diferenças individuais são irrelevantes e não precisam ser consideradas no treino.
O aluno pensa que a padronização da rotina garante organização e eficiência para o grupo, sem perceber que ela ignora o ritmo e as necessidades de cada participante.
O aluno acredita que não se preocupar com as diferenças simplifica o trabalho do professor, desconsiderando que isso impede a identificação de dificuldades e potencialidades individuais.
Raio-X da questão
individualidade na ginástica
diagnostico
individualidade na prática esportiva · adaptação de atividades físicas
Revisar os fatores que influenciam o desempenho individual em atividades físicas.
Os alunos podem acreditar que todos devem ter o mesmo desempenho, ignorando as particularidades de cada um.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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