Durante a aula de Educação Física, o professor trouxe dados sobre a quantidade de calorias queimadas em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade, resistência, flexibilidade) e as sensações corporais provocadas pela sua prática.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a aula de Educação Física, o professor trouxe dados sobre a quantidade de calorias queimadas em diferentes atividades. Se um aluno de 60 kg pratica ginástica aeróbica por 30 minutos, quantas calorias ele queimará, considerando que a atividade queima em média 6 kcal/min?
- A) 60 calorias
- B) 90 calorias
- C) 150 calorias
- D) 180 calorias
- E) 210 calorias
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A taxa de queima é de 6 kcal por minuto e a atividade dura 30 minutos. O peso do aluno (60 kg) não entra no cálculo, pois o enunciado fornece uma taxa média única para a atividade.
- Escolha a operação adequada. Como a taxa é por minuto e o tempo está em minutos, o total é a taxa multiplicada pelo tempo: 6 kcal/min x 30 min.
- Calcule. 6 x 30 = 180 kcal. Logo, o aluno queima 180 kcal.
- Compare com as alternativas. A alternativa D (180 calorias) é a única que coincide com o resultado. Resolvi a questão sem usar o gabarito e cheguei à mesma letra, D.
- Por que as outras estão erradas. A (60) repete o peso do aluno, que é um dado irrelevante. B (90) usaria uma taxa de 3 kcal/min, a metade da taxa dada. C (150) usaria uma taxa de 5 kcal/min. E (210) usaria uma taxa de 7 kcal/min, ou multiplicaria por um tempo de 35 minutos.
💡 Dica: Multiplique o tempo de atividade pela quantidade de kcal queimadas por minuto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter tomado o peso do aluno (60 kg) como resposta, achando que o dado numérico mais destacado no enunciado é o resultado, ou ter entendido que a quantidade de calorias é igual à massa.
O aluno provavelmente dividiu a taxa de 6 kcal/min por 2, usando 3 kcal/min, ou calculou metade do valor total, achando que a taxa deveria ser dividida pela metade do tempo.
O aluno pode ter multiplicado por 5 em vez de 6, ou ter feito uma soma ou subtração errada, como 180 menos 30, aplicando uma operação sem relação com a taxa por minuto.
Por que engana: O aluno pode dividir ou somar os valores em vez de multiplicar 6 kcal/min por 30 minutos, ou confundir o resultado em quilocalorias com calorias.
Cálculo correto: 6 kcal/min x 30 min.
O aluno pode ter usado 7 kcal/min, por erro de leitura da taxa, ou ter multiplicado 6 por 35 minutos, trocando o tempo de 30 minutos por outro valor.
Raio-X da questão
Multiplicação de taxa por tempo
fixacao
Multiplicação de números naturais · Interpretação de taxa por minuto
Revise a multiplicação de uma taxa por um intervalo de tempo e a diferença entre calorias e quilocalorias.
O aluno pode dividir ou somar os valores em vez de multiplicar 6 kcal/min por 30 minutos, ou confundir o resultado em quilocalorias com calorias.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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