Em uma competição de ginástica, os alunos são classificados de acordo com a complexidade dos movimentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir um ou mais tipos de ginástica de conscientização corporal, identificando as exigências corporais dos mesmos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma competição de ginástica, os alunos são classificados de acordo com a complexidade dos movimentos realizados. Qual aspecto é considerado para essa avaliação?
- A) A duração do exercício
- B) A quantidade de alunos
- C) A complexidade dos movimentos
- D) A música utilizada
- E) O tempo de preparação
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que os alunos são classificados de acordo com a complexidade dos movimentos realizados. A pergunta pede o aspecto considerado nessa avaliação, então a resposta é o próprio critério citado no texto. Passo 2: A alternativa C, 'A complexidade dos movimentos', corresponde exatamente ao critério informado. Passo 3: A alternativa A está errada porque a duração do exercício não é o critério mencionado no enunciado. Passo 4: A alternativa B está errada porque a quantidade de alunos não define a classificação por complexidade. Passo 5: A alternativa D está errada porque a música pode ser parte da apresentação, mas o enunciado não a aponta como critério de classificação. Passo 6: A alternativa E está errada porque o tempo de preparação não é mencionado como base da avaliação. Conclusão: a resposta correta é a letra C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos critérios de avaliação em competições de ginástica.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado avaliação de desempenho em esportes ao tempo de execução, imaginando que exercícios mais longos seriam automaticamente melhores. O enunciado, porém, fala em complexidade dos movimentos, não em duração.
Por que engana: O aluno pode confundir a complexidade dos movimentos com a duração do exercício, escolhendo a alternativa A por achar que o tempo é mais relevante.
O aluno pode ter pensado que uma competição é uma disputa entre grupos e que o número de participantes influencia a classificação. Na prática, a classificação depende do que cada aluno executa, não de quantos são.
Movimentos mais complexos são avaliados com notas mais altas.
O aluno pode ter se lembrado de que a ginástica artística costuma ser acompanhada de música e concluído que ela entra na avaliação. A música é um elemento da apresentação, mas o enunciado indica como critério apenas a complexidade dos movimentos.
O aluno pode ter achado que o tempo de preparação, como aquecimento e ensaio, faz parte da avaliação técnica. O enunciado não menciona esse aspecto como critério de classificação.
Raio-X da questão
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avaliação de movimentos · tipos de ginástica
Revisar os critérios de avaliação em competições de ginástica.
O aluno pode confundir a complexidade dos movimentos com a duração do exercício, escolhendo a alternativa A por achar que o tempo é mais relevante.
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