Ensino Religioso4º anoBNCC EF04ER06Média⏱ medio

Em uma roda de conversa, cada aluno deve apresentar uma divindade de sua cultura. Quais características são…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04ER06

Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma roda de conversa, cada aluno deve apresentar uma divindade de sua cultura. Quais características são importantes ao apresentar uma divindade?

A) Nome, origem e atributos
B) Quantos filhos tem
C) Cor do cabelo
D) Data de nascimento
E) O que come

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

A pergunta pede as características importantes para apresentar uma divindade em uma roda de conversa sobre cultura.
Ao pensar em apresentar uma divindade, o essencial é identificá-la (nome), entender de onde ela vem na tradição (origem) e conhecer o que ela representa ou faz (atributos, como poderes, domínios e símbolos).
Por isso a alternativa A é a correta, pois reúne informações que de fato caracterizam uma divindade dentro de sua cultura.
A alternativa B está errada, pois o número de filhos de uma divindade não define quem ela é nem o que representa na cultura.
A alternativa C está errada, pois a cor do cabelo é um detalhe físico irrelevante para compreender uma divindade.
A alternativa D está errada, pois a data de nascimento não é uma característica central da identidade ou do papel de uma divindade.
A alternativa E está errada, pois o que a divindade come não é uma informação relevante para sua apresentação cultural.
O gabarito oficial A coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Liste as características relevantes da divindade.

Alternativa por alternativa

A Correta

Essas características ajudam a entender a divindade.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que detalhes da vida pessoal ou familiar de uma divindade, como os filhos, são o que a identifica e a torna relevante para apresentá-la.

Por que engana: Os alunos podem se concentrar em detalhes irrelevantes, como a cor do cabelo ou a data de nascimento, em vez de focar nas características essenciais da divindade.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que aspectos físicos superficiais, como a aparência, são suficientes para caracterizar uma divindade, sem perceber que o foco está em sua identidade e significado cultural.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno transfere para as divindades a lógica de apresentar uma pessoa comum, em que a data de nascimento é um dado de identificação, sem considerar o caráter mítico e simbólico dessas figuras.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno trata a divindade como se fosse um ser humano cotidiano, tomando hábitos básicos como o que ela come como característica relevante para sua apresentação cultural.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade dupla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

divindades culturais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

divindades culturais · caracteristicas de divindades

📚 Reveja

Revisar as características das divindades em diferentes culturas.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem se concentrar em detalhes irrelevantes, como a cor do cabelo ou a data de nascimento, em vez de focar nas características essenciais da divindade.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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