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BNCC 129 questões

Questões BNCC EF04ER06

Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário.

Ilustração da habilidade BNCC EF04ER06
Unidade temática
Crenças religiosas e filosofias de vida
Objeto de conhecimento
Ideia(s) de divindade(s)
Questões vinculadas
129

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 451. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF04ER06
Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Ideia(s) de divindade(s) com gabarito — 4º ano (EF04ER06) Ler o artigo com gabarito

Séries

4º ano

Matérias

Ensino Religioso

Assuntos

O euo outro e o nós

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Crenças religiosas e filosofias de vidaIdentidades e alteridades

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Questão 1 · Objetiva
Cartazes coloridos pendurados na parede exibem as fotos dos participantes de um encontro comunitário, acompanhadas pelos seus nomes e significados. Leila sorri ao mostrar seu cartaz: “Leila significa noite serena.” Júlio explica que seu nome vem do latim e quer dizer jovem. Quando chegou a vez de apresentar-se, Marina chamou todos apenas de “amigos” sem citar nomes. O coordenador então convidou cada pessoa a dizer e ouvir seu próprio nome, ressaltando que essa prática ajuda a reconhecer e valorizar cada indivíduo.

Analise o texto e identifique qual atitude exemplifica respeito à identidade de cada pessoa por meio do nome.
Questão 2 · Objetiva
No povo quéchua, Pachamama é chamada de Mãe Terra.

Por que Pachamama é importante para esse povo?
Questão 3 · Objetiva
Em uma festa de aniversário, as crianças falam sobre suas crenças. João menciona a deusa da sorte, enquanto Ana fala sobre o deus da chuva.

O que essas divindades representam no cotidiano deles?
Questão 4 · Objetiva
Em uma roda de conversa, cada aluno deve apresentar uma divindade de sua cultura. Quais características são importantes ao apresentar uma divindade?
Questão 5 · Objetiva
Ana e seus amigos discutem sobre os deuses que conhecem em suas culturas. Qual deus da mitologia indígena brasileira representa a criação?
Questão 6 · Objetiva
Ao estudar diferentes religiões, percebemos que os nomes têm significados especiais. Como isso afeta a identidade individual?
Questão 7 · Objetiva
Durante uma aula, o professor apresentou álbuns de família de diferentes culturas. Como isso contribui para o respeito às identidades alheias?
Questão 8 · Objetiva
Na aula, a professora mostrou símbolos religiosos de diferentes tradições e pediu que a turma aprendesse sobre eles.

Qual é o primeiro passo para conhecer esses símbolos?

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