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Em uma escola, um estudante descobre que seu melhor amigo danificou de propósito equipamentos usados por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola, um estudante descobre que seu melhor amigo danificou de propósito equipamentos usados por muitas turmas. Se o caso não for comunicado à direção, o dano poderá se repetir e prejudicar centenas de estudantes. A escola dispõe de um procedimento de apuração, e a comunicação do ocorrido não determina previamente a punição. O estudante também sabe que, caso converse apenas com o amigo, este provavelmente devolverá apenas uma parte do material e continuará sem responder formalmente pelo ato. Denunciar o ocorrido pode causar ao amigo constrangimento e uma possível sanção, mas permite interromper novos danos e iniciar uma reparação adequada. Considerando as consequências apresentadas no texto, qual decisão aplica de modo mais adequado o princípio ético utilitarista?

  1. A) Comunicar o ocorrido à direção, pois essa decisão tende a evitar danos maiores e promover o bem-estar do maior número de estudantes.
  2. B) Conversar somente com o amigo, pois uma solução privada evita qualquer sanção e preserva a relação entre os dois.
  3. C) Proteger o amigo, pois a lealdade pessoal deve ser mantida mesmo quando a decisão prejudica outras pessoas.
  4. D) Permanecer em silêncio, pois não se deve assumir responsabilidade por uma decisão que pertence à direção.
  5. E) Exigir punição imediata do amigo, pois a infração torna necessária uma resposta rigorosa, sem nova apuração.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O princípio utilitarista avalia a ação pelas suas consequências, buscando a maior soma possível de bem-estar e a menor soma possível de dano para o conjunto das pessoas afetadas.
  2. No texto, as consequências são comparadas. Se o caso não for comunicado, o dano pode se repetir e prejudicar centenas de estudantes. Se o estudante conversar apenas com o amigo, o material será parcialmente devolvido e o ato não terá responsabilização formal. Denunciar causa constrangimento e possível sanção ao amigo, mas interrompe novos danos e permite reparação adequada.
  3. Somando os efeitos, a comunicação à direção produz o melhor resultado para o maior número de pessoas, pois impede a repetição do dano, beneficia centenas de estudantes e viabiliza a reparação, com um custo restrito a uma pessoa.
  4. A alternativa A está correta porque aplica exatamente essa lógica: escolhe a ação que tende a evitar danos maiores e promover o bem-estar do maior número.
  5. A alternativa B está errada, pois prioriza a preservação da relação e a ausência de sanção de uma única pessoa, ignorando o dano contínuo ao coletivo.
  6. A alternativa C está errada, pois a lealdade pessoal que prejudica outras pessoas é justamente o oposto do critério utilitarista.
  7. A alternativa D está errada, pois o silêncio mantém o risco de repetição do dano e não considera as consequências para os estudantes.
  8. A alternativa E está errada, pois exige punição sem apuração, o que não é um cálculo de consequências e ainda desconsidera o procedimento previsto pela escola.
  9. Conclusão: o gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita a partir das consequências descritas no texto.

💡 Dica: Considere os princípios do utilitarismo ao tomar sua decisão.

Alternativa por alternativa

A Correta

O utilitarismo avalia moralmente uma ação principalmente por suas consequências para os envolvidos. No caso, comunicar o ocorrido pode gerar prejuízo ao amigo, mas permite interromper a repetição dos danos, proteger muitas turmas e iniciar uma reparação. Como o benefício coletivo esperado é maior que o prejuízo individual indicado no texto, a denúncia é a decisão utilitarista.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que a melhor decisão é a que evita qualquer sanção ao amigo e preserva a amizade, sem considerar o dano que continuará ocorrendo ao coletivo.

Por que engana: O aluno pode confundir a ética utilitarista com a defesa da amizade, optando por proteger o amigo em vez de considerar o bem maior.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a lealdade pessoal deve prevalecer sobre as consequências, mesmo quando isso prejudica outras pessoas, o que confunde ética da lealdade com utilitarismo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que, por a decisão caber à direção, não há razão para agir, ignorando que o silêncio mantém a repetição do dano que o texto descreve.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o princípio utilitarista com rigor punitivo, supondo que a punição imediata maximiza o bem, e desconsidera o procedimento de apuração previsto pela escola.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

ética utilitarista

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ética utilitarista · dilemas morais

📚 Reveja

Revisar os princípios da ética utilitarista e suas aplicações.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ética utilitarista com a defesa da amizade, optando por proteger o amigo em vez de considerar o bem maior.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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