Na escola, Leo falou com voz calma, vestia uniforme escolar e conversava sobre o lanche e a família. Antes da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Na escola, Leo falou com voz calma, vestia uniforme escolar e conversava sobre o lanche e a família. Antes da peça, ele disse: “Good luck! Break a leg!” Nina ficou preocupada e perguntou: “Do you want me to get hurt?” O que causou a confusão entre Leo e Nina?
- A) Assunto familiar
- B) Expressão idiomática
- C) Lanche escolar
- D) Voz calma
- E) Uniforme escolar
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Leo diz 'Good luck! Break a leg!' antes da peça, e Nina reage com preocupação perguntando 'Do you want me to get hurt?', que significa 'Você quer que eu me machuque?'.
- Identifique o ponto de ruptura da comunicação. 'Break a leg' é uma expressão idiomática do inglês usada para desejar boa sorte a artistas antes de uma apresentação. Quem não conhece esse sentido entende a frase literalmente, como um desejo de que a pessoa quebre a perna.
- Verifique as demais alternativas. O assunto familiar, o lanche escolar, a voz calma e o uniforme escolar são detalhes descritos no texto, mas nenhum deles gera mal-entendido: Leo fala calmamente, usa uniforme e conversa sobre temas do cotidiano, sem que isso cause qualquer confusão.
- Conclua. A confusão foi causada pela expressão idiomática 'Break a leg!', interpretada literalmente por Nina. Alternativa correta: B.
💡 Dica: Identifique as diferenças culturais que podem ter gerado o mal-entendido.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que o fato de Leo conversar sobre a família confundiu Nina, mas o texto não mostra nenhuma fala sobre família que gere dúvida ou mal-entendido.
Por que engana: O aluno pode confundir mal-entendidos causados por diferenças de vestuário ou assuntos pessoais, sem perceber que expressões idiomáticas são mais sutis e frequentemente causam confusão.
“Break a leg!” é uma expressão idiomática em inglês usada para desejar boa sorte. Nina entendeu as palavras ao pé da letra e pensou que Leo queria machucá-la.
O aluno associa o lanche mencionado no texto a algo que poderia causar mal-entendido, sem perceber que o lanche é apenas um detalhe de conversa cotidiana.
O aluno acredita que a voz calma de Leo poderia ser interpretada como ameaça ou indiferença por Nina, mas o tom de voz não aparece como motivo de confusão no diálogo.
O aluno supõe que o uniforme escolar, por ser um detalhe visual, teria gerado a dúvida, quando na verdade o problema está na linguagem usada e não na roupa.
Raio-X da questão
mal-entendido cultural
diagnostico
compreensão de diálogos · cultura e comunicação
Revisar aspectos de comunicação intercultural.
O aluno pode confundir mal-entendidos causados por diferenças de vestuário ou assuntos pessoais, sem perceber que expressões idiomáticas são mais sutis e frequentemente causam confusão.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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