Na aula, Leo ouve uma história curta em inglês. Ele vê um livro com capa azul e um desenho grande, escuta o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Na aula, Leo ouve uma história curta em inglês. Ele vê um livro com capa azul e um desenho grande, escuta o nome da escola do personagem e sabe que o recreio será às dez horas. Para entender se o personagem está feliz ou triste, o que Leo deve observar?
- A) A cor azul da capa.
- B) O tom de voz do personagem.
- C) O horário do recreio informado.
- D) O nome da escola citada.
- E) O tamanho do desenho mostrado.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber qual elemento permite identificar se o personagem está feliz ou triste. Estados emocionais se revelam pela forma como a pessoa fala, e não por dados como cor, horário ou nome.
- Analisando o enunciado, Leo ouve a história, ou seja, percebe o conteúdo pela audição. Um elemento sonoro que indica emoção é o tom de voz, que pode ser alegre, animado, triste ou choroso.
- A alternativa B, o tom de voz do personagem, é a correta, pois a entonação e o volume transmitem o sentimento do narrador ou do personagem.
- A alternativa A está errada, pois a cor da capa do livro não traz informação sobre emoções.
- A alternativa C está errada, pois o horário do recreio é uma informação de rotina e não revela sentimentos.
- A alternativa D está errada, pois o nome da escola é apenas um dado do cenário.
- A alternativa E está errada, pois o tamanho do desenho é um detalhe visual que não indica emoção.
- O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense nos elementos que ajudam na compreensão de uma história.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que características visuais do material, como a cor da capa, indicam o humor da história. Confunde aparência do objeto com o conteúdo emocional da narrativa.
O tom de voz pode mostrar sentimentos, como felicidade ou tristeza, mesmo quando a criança ainda não entende todas as palavras em inglês.
O aluno supõe que um horário de recreio informado indica se o personagem está alegre ou triste, pois associa recreio a momentos divertidos. Não percebe que é apenas uma informação de rotina.
Por que engana: O aluno pode ignorar a importância do tom de voz e focar em aspectos irrelevantes, como o que comeu antes da festa.
O aluno acha que o nome da escola revela sentimentos, talvez por associar nomes a características positivas ou negativas. Não separa dados do cenário de indicadores emocionais.
O aluno considera que um desenho grande transmite alegria ou tristeza, relacionando tamanho a intensidade emocional. Trata um detalhe visual como se fosse pista de emoção.
Raio-X da questão
compreensão auditiva
diagnostico
compreensão auditiva em inglês · interpretação de contextos sociais
Revisar estratégias de compreensão de textos orais em inglês.
O aluno pode ignorar a importância do tom de voz e focar em aspectos irrelevantes, como o que comeu antes da festa.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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