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Língua Inglesa4º anoDifícil⏱ medio

Na aula de inglês, Leo apresenta uma festa de seu país e usa uma expressão cultural. Seus colegas não entendem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Na aula de inglês, Leo apresenta uma festa de seu país e usa uma expressão cultural. Seus colegas não entendem a expressão. O que Leo deve fazer para melhorar a comunicação?

  1. A) Repetir a expressão várias vezes.
  2. B) Falar a expressão mais rápido.
  3. C) Continuar sem mudar sua fala.
  4. D) Falar mais alto durante a apresentação.
  5. E) Explicar o significado da expressão.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Leo apresenta uma festa de seu país, usa uma expressão cultural e os colegas não a entendem. O problema é de compreensão, não de volume, velocidade ou repetição.
  2. Pergunte-se o que resolve uma falha de compreensão causada por uma expressão desconhecida. A resposta é dar o sentido da expressão, ou seja, explicar o que ela significa, muitas vezes com um exemplo ou uma tradução aproximada.
  3. Portanto, a alternativa correta é a E, Explicar o significado da expressão. Ela ataca diretamente a causa do mal-entendido e ainda ajuda a manter a conversa com a turma.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Repetir a expressão várias vezes não acrescenta informação, pois a palavra continua desconhecida para quem não a conhece.
  6. B) Falar mais rápido tende a piorar a compreensão, porque reduz o tempo para processar um termo que já é difícil.
  7. C) Continuar sem mudar a fala mantém o problema, pois os colegas seguem sem entender a expressão.
  8. D) Falar mais alto melhora apenas a audibilidade, e não resolve a falta de significado da expressão.
  9. Conclusão: em comunicação intercultural, a clareza depende de contextualizar termos desconhecidos, e não de apenas emitir o mesmo som com mais força ou rapidez.

💡 Dica: Considere formas de simplificar a linguagem e usar exemplos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que a compreensão melhora pela repetição, como se a dificuldade estivesse na audição e não no significado da expressão.

Por que engana: O aluno pode achar que usar gírias ou falar mais rápido tornará a comunicação mais eficaz, mas isso pode confundir ainda mais os colegas.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que falar mais depressa seria mais eficiente ou dinâmico, ignorando que a velocidade aumenta a dificuldade de compreensão de um termo desconhecido.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que a comunicação não precisa ser ajustada quando o público não entende, confundindo a apresentação com um monólogo que independe da plateia.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a falta de entendimento a problemas de volume de voz, lendo mal o enunciado, que aponta para o significado da expressão e não para a sonoridade.

E Correta

Explicar o significado ajuda os colegas a entenderem uma expressão cultural desconhecida.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

comunicação intercultural

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

expressões culturais em inglês · comunicação em inglês

📚 Reveja

Revisar expressões culturais e como explicá-las.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que usar gírias ou falar mais rápido tornará a comunicação mais eficaz, mas isso pode confundir ainda mais os colegas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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