Em 2014, apenas 18% das famílias de uma comunidade rural brasileira tinham acesso regular à internet. Após a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 2014, apenas 18% das famílias de uma comunidade rural brasileira tinham acesso regular à internet. Após a instalação de uma rede comunitária, esse índice chegou a 76% em 2024. No mesmo período, um levantamento local registrou que 68% dos moradores passaram a utilizar serviços públicos on-line, 54% realizaram cursos a distância e 72% afirmaram manter contato mais frequente com parentes que vivem em outras regiões. O relatório também apontou que o acesso era menor entre pessoas idosas e famílias de baixa renda. Com base nos dados apresentados, qual conclusão sociológica é sustentada pela expansão do uso de tecnologias digitais nessa comunidade rural?
- A) A expansão do acesso digital eliminou as desigualdades sociais existentes na comunidade rural.
- B) A expansão do acesso digital restringiu o uso da internet aos serviços públicos on-line.
- C) A ampliação do acesso digital diversificou práticas de comunicação, educação e participação social.
- D) A expansão do acesso digital substituiu as relações presenciais por relações exclusivamente virtuais.
- E) A expansão do acesso digital manteve inalteradas as formas de comunicação e aprendizagem locais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia os dados do enunciado. O acesso regular à internet subiu de 18% (2014) para 76% (2024). Além disso, 68% usam serviços públicos on-line, 54% fizeram cursos a distância e 72% passaram a manter contato mais frequente com parentes em outras regiões.
- Identifique o que os dados permitem concluir. A expansão do acesso não aparece apenas como um número maior de conectados; ela aparece associada a usos diferentes: educação, participação em serviços do Estado, comunicação familiar. Ou seja, a tecnologia passou a servir a várias práticas sociais.
- Compare com as alternativas. A alternativa C afirma exatamente isso: a ampliação do acesso diversificou práticas de comunicação, educação e participação social. É a conclusão sustentada pelos dados, sem extrapolar.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque o próprio relatório diz que o acesso continuava menor entre idosos e famílias de baixa renda, portanto a desigualdade não foi eliminada. A alternativa B está errada porque os dados mostram usos variados, não restrição a serviços públicos. A alternativa D está errada porque o enunciado fala em contato mais frequente com parentes distantes, o que amplia e não substitui relações presenciais, e nada indica substituição exclusiva. A alternativa E está errada porque a mudança de práticas de comunicação e aprendizagem é justamente o que os dados registram.
- Conclusão. A resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as mudanças sociais que a tecnologia pode provocar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, com o acesso quase universal (76%), as desigualdades desapareceram, ignorando que o relatório aponta menor acesso entre idosos e famílias de baixa renda.
Por que engana: O aluno pode confundir as implicações positivas da tecnologia, como o acesso à informação, com as negativas, como a exclusão digital.
O aluno interpreta que, por 68% usarem serviços públicos on-line, a internet ficou restrita a esse uso, ignorando os demais usos citados (cursos e comunicação).
Os dados mostram aumento expressivo do acesso à internet e seu uso em diferentes dimensões da vida social: contato com parentes, cursos a distância e acesso a serviços públicos. Portanto, a conclusão adequada é que a tecnologia diversificou práticas sociais, embora o relatório também revele que o acesso permanece desigual.
O aluno supõe que o uso de internet substitui automaticamente o contato presencial, uma ideia do senso comum sobre tecnologia, sem que o enunciado diga isso.
O aluno entende que a tecnologia não altera práticas sociais, desconsiderando que os dados mostram mudanças em comunicação e educação (cursos a distância e contato mais frequente com parentes).
Raio-X da questão
tecnologia digital
diagnostico
impacto da tecnologia na sociedade · transformações sociais
Estudar as implicações sociais do uso de tecnologias em comunidades rurais.
O aluno pode confundir as implicações positivas da tecnologia, como o acesso à informação, com as negativas, como a exclusão digital.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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