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Arte9º anoBNCC EF69AR23Média⏱ medio

Um grupo de alunos resolveu contar uma história musical utilizando sons de objetos do cotidiano. Qual seria a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR23

Explorar e criar improvisações, composições, arranjos, jingles, trilhas sonoras, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos acústicos ou eletrônicos, convencionais ou não convencionais, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um grupo de alunos resolveu contar uma história musical utilizando sons de objetos do cotidiano. Qual seria a melhor forma de organizar os sons para que a história seja clara?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A resposta deve enfocá-los na estruturação dos sons por partes da narrativa, como introdução, desenvolvimento e conclusão.

Explicação

Organizar os sons em partes da narrativa ajuda a criar uma sequência lógica e facilita a compreensão da história. A introdução estabelece o cenário, o desenvolvimento apresenta os conflitos e a conclusão encerra a trama, tornando a experiência auditiva mais envolvente. Essa estrutura permite que os ouvintes acompanhem a evolução da história de forma clara e coesa.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

organização de sons

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

organização de sons · narrativa musical

📚 Reveja

Revisar como os sons podem contar uma história de forma clara.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem confundir a sequência lógica dos sons, criando uma narrativa confusa e sem clareza.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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