Um aluno faz uma apresentação sobre a propagação da luz em diferentes meios. Ele menciona que a velocidade da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um aluno faz uma apresentação sobre a propagação da luz em diferentes meios. Ele menciona que a velocidade da luz no vácuo é cerca de 3×108 m/s, mas diminui quando passa por água (v = 2,25×108 m/s). O aluno quer explicar como essa mudança afeta a refração. Qual conceito ele deve destacar em sua apresentação?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A refração é a mudança de direção da luz ao passar de um meio para outro devido à alteração de velocidade. A lei de Snell descreve essa relação: n1·sen(?1) = n2·sen(?2), onde n é o índice de refração e ? é o ângulo. A luz diminui sua velocidade ao entrar em um meio mais denso, alterando seu caminho.
Explicação
A refração ocorre devido à variação na velocidade da luz ao transitar entre meios com diferentes densidades. Quando a luz entra em um meio mais denso, como a água, sua velocidade diminui, resultando em uma mudança na direção do feixe luminoso. A lei de Snell quantifica essa relação entre os ângulos de incidência e refração, facilitando a compreensão do fenômeno.
Raio-X da questão
refração da luz
fixacao
propagação da luz · refração da luz
Revisar a relação entre velocidade da luz e refração em diferentes meios.
O aluno pode confundir a diminuição da velocidade da luz com a ideia de que a luz não se propaga em meios diferentes do vácuo.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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