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Matemática6º anoBNCC EF06MA26Fácil⏱ curto

Em um parque, duas ruas paralelas são cortadas por uma terceira rua, formando ângulos alternados internos. Se…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA26

Resolver problemas que envolvam a noção de ângulo em diferentes contextos e em situações reais, como ângulo de visão.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um parque, duas ruas paralelas são cortadas por uma terceira rua, formando ângulos alternados internos. Se um dos ângulos medindo 70° é formado, qual é a medida do ângulo oposto?

  1. A) 60°
  2. B) 70°
  3. C) 80°
  4. D) 90°
  5. E) 100°

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique a situação. Duas ruas paralelas são cortadas por uma transversal, formando ângulos alternados internos. Um deles mede 70°.
  2. Lembre a propriedade dos ângulos alternados internos. Quando as retas são paralelas, os ângulos alternados internos são congruentes, ou seja, têm a mesma medida.
  3. Aplique a propriedade. Como um ângulo mede 70°, o alternado interno correspondente também mede 70°.
  4. Confira pelo vértice. Se o ângulo "oposto" for entendido como o ângulo oposto pelo vértice, ele também mede 70°, pois ângulos opostos pelo vértice são congruentes. Assim, a resposta é 70° em qualquer leitura razoável do enunciado.
  5. Compare com as alternativas. A alternativa B (70°) é a correta e coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: A) 60° não resulta de nenhuma propriedade de ângulos alternados internos com paralelas. C) 80° não é a medida do alternado interno, que é igual ao ângulo dado. D) 90° só ocorreria se o ângulo dado fosse reto, o que não é o caso. E) 100° seria o suplemento de 80°, e não há relação de suplemento entre os ângulos alternados internos, que são congruentes.

💡 Dica: Lembre-se que ângulos opostos são iguais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno subtrai ou divide valores sem usar a propriedade de congruência, por exemplo fazendo 70° menos 10°, sem base geométrica. Pode também confundir o ângulo alternado com um ângulo suplementar de outra medida.

B Correta

Os ângulos alternados internos são iguais.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o ângulo alternado interno deve ser diferente do ângulo dado, adotando um valor arbitrário próximo de 70°. Pode estar aplicando uma regra de soma com ângulos de triângulo sem perceber que a questão trata de paralelas.

Por que engana: O aluno pode confundir ângulos alternados internos com ângulos opostos pelo vértice, respondendo incorretamente.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a configuração de retas paralelas cortadas por transversal a ângulos retos, confundindo a propriedade de alternos internos com a de perpendicularidade.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno calcula o suplemento de 80° ou soma 70° com 30° pensando que os ângulos alternados internos devem somar 180°, o que vale para ângulos colaterais internos, e não para alternados internos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ângulos alternados internos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos ângulos · ângulos opostos pelo vértice

📚 Reveja

Revisar propriedades dos ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir ângulos alternados internos com ângulos opostos pelo vértice, respondendo incorretamente.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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