Durante uma aula prática, os alunos usaram um gráfico que mostrava a relação entre a frequência e a altura do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula prática, os alunos usaram um gráfico que mostrava a relação entre a frequência e a altura do som. Se o gráfico mostra que uma frequência de 400 Hz corresponde a uma altura média, o que acontece com a altura se a frequência aumentar para 800 Hz?
- A) A altura permanece a mesma.
- B) A altura diminui.
- C) A altura aumenta.
- D) A altura se torna inaudível.
- E) A altura se torna grave.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A altura de um som é a característica que o diferencia entre agudo e grave, e ela está diretamente ligada à frequência, que é o número de vibrações por segundo, medido em Hz. Passo 2: Pelo enunciado, a frequência passa de 400 Hz para 800 Hz, ou seja, dobra. Passo 3: Sons de maior frequência são percebidos como mais agudos, então, ao dobrar a frequência, a altura aumenta (o som fica mais agudo). Passo 4: Alternativa A está errada, pois a altura só permaneceria igual se a frequência não mudasse. Passo 5: Alternativa B está errada, pois diminuir a altura corresponderia a reduzir a frequência, o que não ocorre. Passo 6: Alternativa D está errada, pois a inaudibilidade depende de limites de percepção humana (cerca de 20 Hz a 20000 Hz) e 800 Hz está bem dentro da faixa audível. Passo 7: Alternativa E está errada, pois tornar-se grave significaria diminuir a frequência, e não aumentá-la. Passo 8: O gabarito oficial C está correto, e a resposta foi obtida apenas pela relação conceitual entre frequência e altura, sem depender de dados específicos do gráfico.
💡 Dica: Analise a relação entre frequência e altura do som no gráfico.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a altura, por ser uma impressão subjetiva, não se altera com a frequência, ou que dobrar um valor não muda a percepção do som.
O aluno provavelmente confundiu frequência alta com som baixo ou grave, imaginando que um aumento de valor numérico significa diminuição da altura.
Por que engana: Confundir a relação direta entre aumento de frequência e aumento de altura, pensando que a altura não muda ou diminui.
Com o aumento da frequência, o som se torna mais agudo.
O aluno pode ter interpretado valores altos de frequência como sons fortes ou acima do limite de percepção, sem considerar que a audição humana alcança até cerca de 20000 Hz.
O aluno pode ter invertido a relação entre frequência e altura, achando que sons de frequência maior são graves, confundindo agudo com grave.
Raio-X da questão
frequência e altura do som
avaliacao
relação entre frequência e altura do som · análise de gráficos
Revisar a relação entre frequência e altura do som em gráficos.
Confundir a relação direta entre aumento de frequência e aumento de altura, pensando que a altura não muda ou diminui.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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