Em uma aula, a turma ouve uma música popular cuja letra apresenta o amor como sempre perfeito, sem conflitos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula, a turma ouve uma música popular cuja letra apresenta o amor como sempre perfeito, sem conflitos ou dificuldades. A professora explica que as músicas podem influenciar a maneira como as pessoas entendem os relacionamentos. Considerando a situação apresentada, como essa letra pode influenciar a percepção do ouvinte sobre o amor?
- A) Pode impedir opiniões diferentes sobre os relacionamentos.
- B) Pode garantir que todos terão relacionamentos perfeitos.
- C) Pode criar expectativas idealizadas sobre o amor.
- D) Pode ensinar que os conflitos são obrigatórios no amor.
- E) Pode mostrar os relacionamentos de modo realista e equilibrado.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A letra da música apresenta o amor como sempre perfeito, sem conflitos ou dificuldades, e a professora afirma que as músicas podem influenciar a forma como as pessoas entendem os relacionamentos.
- Pergunte-se qual é o efeito provável dessa representação sobre o ouvinte. Se a música mostra apenas o lado perfeito do amor, o ouvinte tende a guardar a ideia de que um relacionamento verdadeiro não tem problemas. Isso cria expectativas idealizadas, ou seja, imagens irreais do que deveria acontecer numa relação.
- Portanto, a alternativa correta é a C, pois descreve exatamente esse efeito de idealização causado pela mensagem da música.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a música não impede opiniões diferentes; no máximo, limita a visão sobre o tema. A alternativa B está errada porque nenhuma música pode garantir relacionamentos perfeitos, e a própria ideia é a de uma expectativa irreal. A alternativa D está errada porque a letra faz justamente o contrário, omitindo os conflitos em vez de ensinar que eles são obrigatórios. A alternativa E está errada porque uma representação realista e equilibrada seria justamente o oposto do que a letra apresenta.
- Conclusão: como a letra exalta um amor sem dificuldades, o efeito mais provável sobre o ouvinte é a criação de expectativas idealizadas sobre o amor, o que confirma o gabarito oficial C.
💡 Dica: Analise a letra da música e suas implicações emocionais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a música, por mostrar apenas um modelo de amor, fecha a mente do ouvinte para outras opiniões, confundindo influência sobre a percepção com bloqueio do pensamento.
O aluno pode entender que a música, por mostrar o amor como perfeito, garante de fato que todos terão relacionamentos perfeitos, tomando uma representação idealizada como uma previsão ou garantia real.
Por que engana: O aluno pode achar que a música não tem impacto emocional, desconsiderando seu poder de influenciar sentimentos e expectativas.
Ao apresentar o amor como sempre perfeito e sem dificuldades, a letra pode levar o ouvinte a esperar que os relacionamentos reais sejam iguais. Essa visão cria expectativas idealizadas, que não correspondem necessariamente à realidade.
O aluno pode inverter a mensagem da letra, supondo que, ao falar de amor sem conflitos, a música ensina o contrário, ou seja, que os conflitos são obrigatórios; trata-se de uma leitura invertida do texto.
O aluno pode não perceber que a letra descreve um amor sem dificuldades, que é o oposto de uma representação realista e equilibrada, e acabar associando a música a uma visão equilibrada do relacionamento.
Raio-X da questão
influência da música
diagnostico
influência da música · interpretação de letras
Revisar como a música pode impactar emoções e percepções.
O aluno pode achar que a música não tem impacto emocional, desconsiderando seu poder de influenciar sentimentos e expectativas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Ao ouvir uma música popular, você percebeu que ela fala sobre amor e relacionamentos. Como essa música reflete a cultura…
- Em uma aula, o professor apresenta uma música que critica a sociedade. Como isso pode impactar a visão dos alunos sobre…
- Em uma aula de música, os alunos ouviram uma canção popular e uma clássica. Como essas músicas podem influenciar a…
- Na aula, a turma ouviu uma música sertaneja e uma música de rap. Depois, as crianças falaram sobre as pessoas e os…
- Uma estudante ouve uma música popular e se pergunta sobre seu impacto na sociedade. O que ela deve considerar?
- Observe a letra de uma música popular. Como a letra pode refletir a realidade social dos jovens?
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog