Um grupo de amigos decide fazer um clipe musical usando a música de um artista local. Quais elementos devem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de amigos decide fazer um clipe musical usando a música de um artista local. Quais elementos devem considerar para transmitir a mensagem da música?
- A) Somente a letra da música.
- B) A dança e a coreografia apenas.
- C) O contexto cultural e visual.
- D) A opinião de críticos de arte.
- E) A popularidade do artista.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais elementos o grupo deve considerar para transmitir a mensagem da música em um clipe musical. Um clipe é uma linguagem audiovisual, então a mensagem depende da letra, da melodia, das imagens, da cenografia, da coreografia, das cores e também do contexto em que a música foi criada e em que o público vai recebê-la.
- Analisando as alternativas, a opção C, 'O contexto cultural e visual', reúne a ideia central: a mensagem de uma música é construída tanto pelo que é mostrado (imagens, cenas, cores, figurino) quanto pelo contexto cultural (valores, linguagem, tradições e realidade local do artista). Como se trata de um artista local, o contexto cultural é especialmente importante para que o clipe seja fiel à mensagem original.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A letra é importante, mas considerá-la isoladamente ignora a dimensão visual que caracteriza o clipe.
- B) A dança e a coreografia são apenas parte dos recursos visuais, e considerá-las sozinhas deixa de lado a letra e o contexto da música.
- D) A opinião de críticos de arte não define a mensagem da música, que é construída pelo artista e pelo contexto de criação.
- E) A popularidade do artista não influencia a mensagem que a música transmite; ela diz respeito ao alcance, não ao conteúdo.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, que é coerente com a proposta de produzir um clipe fiel à mensagem da música.
💡 Dica: Considere os elementos visuais e narrativos que complementam a música.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a mensagem da música está apenas na letra, desconsiderando que um clipe é uma linguagem audiovisual que também comunica por imagens e contexto.
O aluno considera que, em um clipe, a dança e a coreografia bastam para transmitir a mensagem, esquecendo a letra e o contexto cultural da música.
Por que engana: Escolher a alternativa que foca apenas em um aspecto isolado, como a letra ou a dança, sem considerar a totalidade da mensagem que o clipe deve transmitir.
O contexto ajuda a transmitir a mensagem da música de forma mais eficaz.
O aluno supõe que a validade ou o sentido de uma obra depende da avaliação de críticos, quando a mensagem é construída pelo artista e pelo seu contexto de criação.
O aluno acha que o sucesso e a fama do artista determinam o que a música transmite, confundindo alcance comercial com conteúdo da mensagem.
Raio-X da questão
elementos de clipe musical
fixacao
elementos de clipe musical · contexto cultural
Revisar os elementos que compõem a linguagem audiovisual.
Escolher a alternativa que foca apenas em um aspecto isolado, como a letra ou a dança, sem considerar a totalidade da mensagem que o clipe deve transmitir.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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