Em uma atividade escolar, um aluno apresenta um modelo que mostra as fases da Lua. O que deve ser incluído…

Questão

Em uma atividade escolar, um aluno apresenta um modelo que mostra as fases da Lua. O que deve ser incluído nesse modelo para torná-lo mais claro?

1. A) Apenas a Lua em diferentes tamanhos.
2. B) A posição da Terra, da Lua e do Sol com setas indicando a luz.
3. C) Ilustrações de eclipses junto às fases da Lua.
4. D) Somente a posição da Lua em relação à Terra.
5. E) Representações artísticas das fases sem informações.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. As fases da Lua ocorrem porque a Lua gira em torno da Terra e recebe luz do Sol. Vemos a parte iluminada da Lua que está voltada para nós, e essa parte muda conforme a posição relativa entre Sol, Terra e Lua.
2. Para que um modelo explique as fases, ele precisa mostrar as três posições envolvidas (Sol, Terra e Lua) e a direção da luz solar. Assim, fica claro que a parte iluminada depende de onde a Lua está no seu percurso ao redor da Terra.
3. Por isso, a alternativa B está correta: a posição da Terra, da Lua e do Sol, com setas indicando a luz, torna o modelo claro e explicativo.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Mostrar apenas a Lua em tamanhos diferentes não explica o motivo das fases, pois o tamanho aparente não é a causa delas.
6. C) Eclipses são fenômenos distintos, causados pelo alinhamento Sol-Terra-Lua em situações específicas, e não explicam as fases.
7. D) Mostrar somente a posição da Lua em relação à Terra deixa de fora o Sol, que é indispensável para entender a iluminação.
8. E) Representações artísticas sem informações não ajudam a compreender o fenômeno, o que contraria o objetivo de tornar o modelo mais claro.
9. Conclusão: o essencial para o modelo é a relação entre os três corpos e a direção da luz, o que corresponde à alternativa B.

💡 Dica: Considere as características visuais das fases da Lua.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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