Em uma atividade escolar, os alunos devem criar modelos para representar as fases da Lua. Qual modelo pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar, por meio da construção de modelos e da observação da Lua no céu, a ocorrência das fases da Lua e dos eclipses, com base nas posições relativas entre Sol, Terra e Lua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade escolar, os alunos devem criar modelos para representar as fases da Lua. Qual modelo pode ilustrar melhor as fases lunares?
- A) Um modelo em 2D que mostra a Lua ao lado da Terra e do Sol.
- B) Um modelo em 3D com a Terra no centro e a Lua girando ao redor.
- C) Um modelo que mostra a Terra, Lua e Sol em linha reta.
- D) Um modelo em 3D que mostra as posições relativas da Terra, Lua e Sol.
- E) Um modelo em 2D que apenas desenha as fases da Lua.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- As fases da Lua acontecem porque a Lua gira ao redor da Terra e, em cada posição, vemos uma parte diferente da face iluminada pelo Sol. Ou seja, o que determina a fase é a posição relativa entre Sol, Terra e Lua. Passo 2: Para ilustrar bem esse fenômeno, o modelo precisa representar os três corpos em suas posições relativas, no espaço tridimensional, pois a iluminação e o ângulo de visão dependem dessa geometria. Passo 3: A alternativa D atende exatamente a isso, pois é um modelo 3D que mostra as posições relativas da Terra, Lua e Sol. Passo 4: A alternativa A está errada porque um modelo 2D, com os corpos lado a lado, não representa a posição espacial que faz surgir cada fase. Passo 5: A alternativa B está errada porque coloca a Terra no centro e a Lua girando, mas não inclui o Sol como fonte de luz que define a parte iluminada. Passo 6: A alternativa C está errada porque o alinhamento em linha reta corresponde a situações de eclipse ou de lua nova e cheia, e não às fases intermediárias. Passo 7: A alternativa E está errada porque apenas desenhar as fases mostra o resultado, mas não explica o mecanismo causado pelas posições dos astros, que é o objetivo do modelo. Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Considere as características visuais de cada fase lunar.
Alternativa por alternativa
Acredita que um desenho plano com Lua, Terra e Sol lado a lado já basta para representar as fases, sem perceber que a iluminação ocorre no espaço tridimensional.
Por que engana: Escolher um modelo que não representa corretamente as posições relativas entre a Terra, Lua e Sol, como o modelo em 2D que apenas desenha as fases da Lua.
Imagina que basta a Lua girar ao redor de uma Terra central, esquecendo que o Sol é quem ilumina a Lua e define a parte iluminada visível.
Confunde o alinhamento dos astros em linha reta, que ocorre em eclipses e em luas nova e cheia, com o modelo geral de todas as fases.
Correto! Esse modelo ilustra como as fases da Lua ocorrem.
Entende que mostrar apenas o resultado visual das fases é suficiente, sem perceber que o modelo deve explicar a causa, isto é, as posições relativas dos astros.
Raio-X da questão
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fases da Lua
Revisar as características das fases da Lua.
Escolher um modelo que não representa corretamente as posições relativas entre a Terra, Lua e Sol, como o modelo em 2D que apenas desenha as fases da Lua.
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cientifico
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