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Ciências8º anoBNCC EF08CI12Difícil⏱ medio

Um estudante utiliza um modelo de papel para demonstrar as fases da Lua. Esse modelo deve mostrar a posição da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI12

Justificar, por meio da construção de modelos e da observação da Lua no céu, a ocorrência das fases da Lua e dos eclipses, com base nas posições relativas entre Sol, Terra e Lua.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um estudante utiliza um modelo de papel para demonstrar as fases da Lua. Esse modelo deve mostrar a posição da Lua em relação ao Sol e à Terra. Quais fases ele deve representar?

  1. A) Apenas a fase cheia.
  2. B) As fases nova e cheia.
  3. C) As quatro fases: nova, crescente, cheia e minguante.
  4. D) A fase minguante apenas.
  5. E) As fases crescente e minguante.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Para demonstrar as fases da Lua com um modelo, o estudante precisa representar o ciclo completo, pois as fases ocorrem porque a Lua gira em torno da Terra e a parte iluminada por Sol visível da Terra muda de aspecto ao longo do mês.
  2. As fases principais do ciclo lunar são quatro: nova (Lua entre Sol e Terra, com face iluminada voltada para o Sol e não para a Terra), crescente (parte iluminada visível aumentando), cheia (Terra entre Sol e Lua, face totalmente iluminada visível) e minguante (parte iluminada visível diminuindo).
  3. Portanto, a alternativa correta é a C, pois o modelo deve mostrar as quatro fases para representar todo o ciclo e não apenas momentos isolados.
  4. Por que as outras estão erradas: A mostra apenas uma fase, insuficiente para explicar o ciclo; B inclui apenas duas fases, deixando de fora crescente e minguante; D mostra somente uma fase, sem representar o ciclo; E inclui apenas duas fases intermediárias, omitindo nova e cheia.
  5. Observação: o enunciado não detalha qual modelo específico é usado, mas a análise considera o modelo clássico de bola iluminada por lanterna girando em torno da Terra, que é a interpretação mais adequada ao contexto.

💡 Dica: Identifique as fases da Lua e suas posições relativas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a fase cheia, por ser a mais visível e marcante, basta para representar todas as fases da Lua, sem perceber que o ciclo inclui outras posições.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera apenas os momentos de alinhamento Sol-Lua-Terra (nova e cheia), esquecendo que as fases intermediárias também fazem parte do ciclo lunar.

Por que engana: O aluno pode confundir as fases da Lua, escolhendo apenas uma ou duas, sem considerar todas as variações que ocorrem durante o ciclo lunar.

C Correta

Isso é necessário para a demonstração correta.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a demonstração a uma única fase, talvez por ter lido apenas uma palavra do enunciado ou por supor que o modelo precisa mostrar só o fenômeno mais recente.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno lembra apenas de duas fases intermediárias do ciclo, crescente e minguante, e não percebe que as fases nova e cheia também devem estar representadas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

fases da Lua

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

fases da Lua · movimento da Terra e da Lua

📚 Reveja

Revisar as fases da Lua e suas posições em relação ao Sol e à Terra.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as fases da Lua, escolhendo apenas uma ou duas, sem considerar todas as variações que ocorrem durante o ciclo lunar.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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