Durante uma aula prática, os alunos observaram a produção de gás carbônico em um experimento de fermentação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula prática, os alunos observaram a produção de gás carbônico em um experimento de fermentação. Como a respiração celular se relaciona com esse fenômeno?
- A) Ambos produzem ATP e CO2
- B) Somente a fermentação libera CO2
- C) A respiração celular não forma ATP
- D) Fermentação é menos eficiente que respiração celular
- E) Ambos os processos são anaeróbicos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a relação entre a respiração celular e a produção de gás carbônico observada na fermentação. Passo 2: Resolvendo por conta própria, ambos os processos começam com a glicólise, que quebra a glicose e gera um saldo de 2 ATP. Passo 3: Na respiração celular aeróbica, o piruvato é oxidado no ciclo de Krebs e na cadeia respiratória, liberando CO2 e produzindo muito mais ATP, em torno de 30 a 32 por glicose. Passo 4: Na fermentação alcoólica, o piruvato é convertido em etanol e CO2, e o saldo de ATP continua sendo apenas o da glicólise. Passo 5: Portanto, a alternativa A está correta, pois ambos os processos produzem ATP e CO2 (no caso da fermentação alcoólica, o CO2 é o gás observado no experimento). Passo 6: A alternativa B está errada, porque a respiração celular também libera CO2. Passo 7: A alternativa C está errada, porque a respiração celular é justamente o processo que forma a maior parte do ATP celular. Passo 8: A alternativa D é uma afirmação verdadeira sobre rendimento energético, mas não responde à relação com a produção de CO2 pedida pelo enunciado, por isso não é a melhor resposta. Passo 9: A alternativa E está errada, porque a respiração celular é aeróbica na maioria dos organismos, enquanto a fermentação é anaeróbica. Passo 10: O gabarito oficial (A) está correto e coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Relacione a respiração celular com a produção de gás carbônico.
Alternativa por alternativa
Ambos os processos produzem ATP e CO2, porém em contextos distintos.
O aluno acredita que o CO2 é um produto exclusivo da fermentação, como se a respiração celular não liberasse gás carbônico. Ele associa o gás observado no experimento apenas ao processo anaeróbico.
Por que engana: Confundir os processos de respiração celular e fermentação, acreditando que apenas um deles produz ATP.
O aluno confunde a respiração celular com um processo que não gera energia utilizável, possivelmente por lembrar que o CO2 é liberado e concluir que não há produção de ATP. Ele não percebe que a maior parte do ATP celular vem da respiração.
O aluno lembra corretamente que a fermentação rende menos ATP, mas usa essa informação para responder algo que não foi perguntado. Ele não relaciona a resposta com a produção de CO2 que o enunciado destaca.
O aluno supõe que, por a fermentação ser anaeróbica, a respiração celular também seria, generalizando a ideia de que todo processo com gás envolve ausência de oxigênio. Ele não distingue a respiração aeróbica da fermentação.
Raio-X da questão
respiração celular
diagnostico
respiração celular · fermentação
Revisar os processos de respiração celular e fermentação.
Confundir os processos de respiração celular e fermentação, acreditando que apenas um deles produz ATP.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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