Em 1850, a Lei Eusébio de Queirós proibiu o tráfico de africanos, mas a escravidão continuou; nas cidades…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 1850, a Lei Eusébio de Queirós proibiu o tráfico de africanos, mas a escravidão continuou; nas cidades, pessoas negras livres participavam de irmandades religiosas, grupos culturais e associações de ajuda mútua. Depois de 1850, como algumas pessoas negras livres se organizavam socialmente?
- A) Organizavam-se só em irmandades.
- B) Organizavam-se só em grupos culturais.
- C) Não se organizavam em grupos.
- D) Organizavam-se em grupos variados.
- E) Organizavam-se num só grupo comum.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele afirma que, depois de 1850, nas cidades, pessoas negras livres participavam de irmandades religiosas, grupos culturais e associações de ajuda mútua.
- A pergunta pede como algumas pessoas negras livres se organizavam socialmente. A resposta deve refletir a diversidade de formas de organização citadas no texto.
- A alternativa D, 'Organizavam-se em grupos variados', corresponde exatamente ao que o texto diz: havia irmandades, grupos culturais e associações de ajuda mútua, ou seja, vários tipos de grupos.
- A alternativa A está errada porque restringe a organização apenas às irmandades, quando o texto menciona outras formas também.
- A alternativa B está errada porque restringe a organização apenas aos grupos culturais, deixando de lado irmandades e associações de ajuda mútua.
- A alternativa C está errada porque contradiz o texto, que afirma justamente que havia participação em grupos.
- A alternativa E está errada porque fala em um único grupo comum, enquanto o texto descreve várias formas distintas de organização.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Retome as diferentes formas de organização citadas no enunciado.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que a irmandade religiosa era a única forma de organização, ignorando os grupos culturais e as associações de ajuda mútua citados no texto.
Por que engana: Assinalar uma alternativa que menciona apenas uma forma de organização, ignorando que o enunciado cita irmandades, grupos culturais e associações de ajuda mútua.
O aluno destaca apenas os grupos culturais e entende que essa seria a única forma de organização, sem perceber que o texto menciona outras modalidades.
O aluno associa a escravidão continuada à ausência de organização social, aplicando uma ideia de senso comum que não corresponde ao que o texto descreve sobre as pessoas negras livres.
Pessoas negras livres participavam de diferentes tipos de grupos, como irmandades, grupos culturais e associações de ajuda mútua.
O aluno imagina uma organização unificada e homogênea, quando o texto mostra justamente uma pluralidade de grupos com finalidades diferentes.
Raio-X da questão
Organização social de negros livres
avaliacao
Brasil escravista no século XIX · Lei Eusébio de Queirós
Revise as formas de organização social de pessoas negras livres no Brasil do século XIX.
Assinalar uma alternativa que menciona apenas uma forma de organização, ignorando que o enunciado cita irmandades, grupos culturais e associações de ajuda mútua.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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