Uma escola realiza um projeto de jardinagem onde as plantas recebem diferentes quantidades de água. As plantas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola realiza um projeto de jardinagem onde as plantas recebem diferentes quantidades de água. As plantas que receberam 200 ml/dia cresceram 50% mais que aquelas que receberam 50 ml/dia. O que isso indica sobre a relação entre água e crescimento vegetal?
- A) A água não influencia o crescimento das plantas.
- B) Menos água é sempre melhor para as plantas.
- C) A quantidade de água não é um fator limitante.
- D) Mais água sempre resulta em mais crescimento.
- E) A relação entre água e crescimento é positiva até um certo limite.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado compara duas situações. Plantas com 200 ml/dia cresceram 50% mais do que plantas com 50 ml/dia. Ou seja, quando a quantidade de água aumenta, o crescimento também aumenta nesse intervalo. A relação observada é positiva.
- Analise a alternativa A. Ela afirma que a água não influencia o crescimento, o que contraria diretamente o dado de que 200 ml/dia gerou 50% mais crescimento que 50 ml/dia. Está errada.
- Analise a alternativa B. Ela inverte o resultado: o experimento mostra que mais água esteve associada a mais crescimento, e não a menos. Está errada.
- Analise a alternativa C. Se a água não fosse um fator limitante, aumentar a quantidade de água não produziria diferença no crescimento. Como houve diferença, a água está limitando o crescimento nesse experimento. Está errada.
- Analise a alternativa D. Ela generaliza demais ao usar a palavra sempre. O experimento compara apenas dois níveis de água e não mostra o que acontece com quantidades muito altas, que podem até prejudicar a planta. Está errada.
- Analise a alternativa E. Ela afirma que a relação é positiva até certo limite. Isso é compatível com o dado observado, pois mais água trouxe mais crescimento, e é cientificamente coerente, já que a água é necessária até o ponto em que outros fatores passam a limitar o crescimento. Está correta.
- Comparação com o gabarito oficial: o gabarito indica E, que coincide com a resolução. Observação: o enunciado não mostra dados sobre o limite, então a existência do limite é um conhecimento de biologia vegetal e não algo comprovado pelo experimento. Mesmo assim, E é a única alternativa que não contradiz os dados e não faz generalizações indevidas.
💡 Dica: Analise a relação entre a quantidade de água e o crescimento das plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a água não interfere no crescimento vegetal, possivelmente por ter visto plantas crescendo sem rega abundante ou por não ler com atenção a comparação entre os dois grupos.
O aluno entende que menos água favorece a planta, talvez pela ideia de que excesso de rega sempre faz mal, e desconsidera que, no experimento, a planta com mais água cresceu mais.
O aluno confunde fator limitante com algo que não tem importância, ou pensa que a água sempre está em excesso. Não percebe que a diferença de crescimento entre os grupos mostra que a água estava limitando o crescimento.
O aluno transforma uma observação feita com apenas duas quantidades de água em uma regra geral absoluta, ignorando que o efeito pode mudar em quantidades muito altas e que o enunciado não testou esses casos.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que mais água sempre resulta em mais crescimento, ignorando que existe um limite ideal para a quantidade de água que as plantas podem absorver.
Há um ponto ideal de água para o crescimento das plantas.
Raio-X da questão
água e crescimento vegetal
diagnostico
relação entre água e plantas · crescimento vegetal
Revisar a importância da água para o crescimento das plantas.
O aluno pode confundir a ideia de que mais água sempre resulta em mais crescimento, ignorando que existe um limite ideal para a quantidade de água que as plantas podem absorver.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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