Uma escola realizou um experimento com mudas da mesma espécie, colocadas em vasos iguais, com a mesma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Uma escola realizou um experimento com mudas da mesma espécie, colocadas em vasos iguais, com a mesma quantidade de solo, luz e temperatura. Essa espécie cresce melhor quando o solo permanece úmido, mas não encharcado. O solo utilizado drenava bem, e cada vaso recebia a mesma quantidade de água por aplicação. Durante quatro semanas, o grupo 1 recebeu água todos os dias, enquanto o grupo 2 recebeu água a cada três dias. Ao longo do experimento, o solo do grupo 2 secava entre as irrigações, mas o do grupo 1 permanecia úmido sem ficar encharcado. Com base nas condições do experimento, qual resultado é mais esperado ao comparar o crescimento dos dois grupos de plantas?
- A) As plantas dos dois grupos morrerão antes do fim do experimento.
- B) As plantas do grupo 1 crescerão mais que as do grupo 2.
- C) As plantas do grupo 2 crescerão somente durante os dias de irrigação.
- D) As plantas dos dois grupos crescerão igualmente.
- E) As plantas do grupo 1 crescerão menos que as do grupo 2.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a condição que determina o crescimento. O enunciado diz que a espécie cresce melhor quando o solo permanece úmido, mas não encharcado.
- Compare os dois grupos. O grupo 1 recebeu água todos os dias e manteve o solo úmido sem encharcar, ou seja, ficou na condição ideal. O grupo 2 recebeu água a cada três dias e o solo secava entre as irrigações, portanto ficou periodicamente sem a umidade adequada.
- Conclua. Como as demais variáveis (solo, luz, temperatura, quantidade de água por aplicação e drenagem) foram mantidas iguais, a diferença de crescimento deve-se à frequência de irrigação. Assim, o resultado mais esperado é que as plantas do grupo 1 cresçam mais que as do grupo 2, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- Analise as alternativas erradas. A: não há informação de que as plantas morrerão, e o secamento intermitente do grupo 2 não é descrito como letal. C: a planta não cresce apenas nos dias de irrigação, pois o enunciado não descreve esse padrão e o crescimento é um processo contínuo ao longo das semanas. D: os grupos têm condições hídricas diferentes, então não crescerão igualmente. E: é o inverso do esperado, já que o grupo 1 está na umidade ideal e o grupo 2 sofre com a secagem.
💡 Dica: Considere os fatores que influenciam o crescimento das plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a falta de água frequente a morte da planta, sem considerar que o enunciado fala apenas em redução de crescimento e não em mortalidade.
A espécie utilizada cresce melhor com o solo úmido, e as condições descritas mostram que a irrigação diária manteve essa umidade sem causar encharcamento. No grupo irrigado a cada três dias, o solo secava entre as aplicações, o que reduzia a disponibilidade de água e tendia a limitar o crescimento.
O aluno pode ter imaginado que o crescimento ocorre apenas enquanto a planta recebe água, ignorando que o crescimento é contínuo e que o efeito da irrigação é acumulado ao longo do experimento.
O aluno pode ter pensado que, como o volume de água por aplicação e as demais condições são iguais, o resultado seria igual, sem considerar que a frequência de irrigação altera a umidade do solo.
O aluno pode ter invertido a relação entre umidade e crescimento, supondo que o solo seco favorece o crescimento, ou ter confundido qual grupo permanecia úmido.
Raio-X da questão
crescimento das plantas
diagnostico
fatores que influenciam o crescimento · necessidades das plantas
Revisar os fatores que afetam o crescimento das plantas.
O aluno pode achar que a irrigação menos frequente não afeta o crescimento, ignorando a necessidade de água das plantas.
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pensamento_critico
cientifico
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