Em uma pesquisa com 100 alunos de diferentes etnias em uma escola, 80% dos alunos brancos afirmaram ter acesso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa com 100 alunos de diferentes etnias em uma escola, 80% dos alunos brancos afirmaram ter acesso a atividades extracurriculares, enquanto apenas 40% dos alunos negros e pardos relataram o mesmo. Qual análise pode ser feita sobre essa situação?
- A) Não há diferenças significativas entre os grupos.
- B) Os alunos brancos têm mais oportunidades devido a fatores socioeconômicos.
- C) Todos os alunos têm o mesmo acesso às atividades.
- D) A atividade extracurriculares não influenciam o aprendizado.
- E) As diferenças são irrelevantes e não devem ser analisadas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Os dados da questão mostram que 80% dos alunos brancos têm acesso a atividades extracurriculares, contra apenas 40% dos alunos negros e pardos. A diferença é de 40 pontos percentuais, ou seja, o grupo branco tem o dobro da proporção de acesso. Passo 2: Portanto, existe uma desigualdade clara de acesso entre os grupos, o que invalida as alternativas que negam diferenças. Passo 3: A alternativa B é a análise mais adequada, pois reconhece a desigualdade e a associa a fatores socioeconômicos, que são a explicação mais comum para diferenças de acesso a atividades pagas ou que exigem tempo e recursos fora do horário escolar. Observação: o enunciado não comprova a causa, então a afirmação deve ser lida como a hipótese mais plausível entre as opções, e não como conclusão definitiva. Passo 4: A alternativa A está errada porque a diferença de 80% para 40% é grande e não pode ser considerada insignificante. A alternativa C está errada porque os próprios dados contradizem a ideia de acesso igual. A alternativa D está errada porque a questão não trata do efeito das atividades sobre o aprendizado, e sim do acesso a elas. A alternativa E está errada porque desigualdades desse tipo devem ser analisadas, justamente para entender e reduzir seus efeitos.
💡 Dica: Analise as porcentagens e reflita sobre as desigualdades apresentadas.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, por todos estudarem na mesma escola, a diferença de acesso é pequena ou irrelevante, sem comparar os percentuais de 80% e 40%.
Por que engana: O aluno pode concluir que não há diferenças significativas entre os grupos, ignorando os fatores socioeconômicos que influenciam o acesso.
Essa é uma possível explicação para a desigualdade de acesso.
O aluno supõe que a igualdade de acesso à escola garante igualdade de acesso às atividades extracurriculares, ignorando os dados apresentados.
O aluno desvia o foco da pergunta para o efeito das atividades no aprendizado, que não é tratado no enunciado, e não para a desigualdade de acesso.
O aluno acredita que temas de desigualdade racial ou social não devem ser analisados por serem sensíveis ou irrelevantes, o que contraria a função da análise de dados.
Raio-X da questão
acesso a atividades extracurriculares
diagnostico
análise de dados estatísticos · diversidade étnica
Revisar questões de desigualdade social e acesso à educação.
O aluno pode concluir que não há diferenças significativas entre os grupos, ignorando os fatores socioeconômicos que influenciam o acesso.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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