Imagine que um grupo de jovens de diferentes etnias se reúne para discutir a democracia no Brasil. Quais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que um grupo de jovens de diferentes etnias se reúne para discutir a democracia no Brasil. Quais fatores eles devem considerar para entender a verdadeira expressão da democracia racial?
- A) A história da escravidão e suas consequências atuais.
- B) A quantidade de leis que falam sobre igualdade racial.
- C) Os índices de criminalidade das diferentes etnias.
- D) As opiniões de pessoas famosas sobre o tema.
- E) O papel da mídia na construção da imagem racial.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber quais fatores permitem entender a verdadeira expressão da democracia racial no Brasil, isto é, se a igualdade proclamada no plano formal corresponde à vivência real dos diferentes grupos étnicos.
- Resolvendo por conta própria, a análise histórica é o caminho mais sólido. O Brasil foi um dos últimos países a abolir a escravidão (1888) e não houve políticas de inclusão para a população negra após a abolição. As desigualdades atuais em renda, escolaridade, moradia e representação têm raízes nesse processo. Para discutir a democracia racial de forma honesta, é preciso considerar essa herança histórica e seus efeitos no presente.
- Por que a alternativa A está correta: ela aponta exatamente o fator que permite compreender se existe, de fato, igualdade racial, pois mostra como o passado escravista molda o presente.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Número de leis não garante igualdade, pois a existência de normas não significa que elas sejam aplicadas ou que produzam efeitos na vida real.
- C) Índices de criminalidade são um dado social mal interpretado para este tema, pois não explicam a democracia racial e podem reforçar estereótipos.
- D) Opiniões de pessoas famosas são visões individuais e não constituem evidência sobre a realidade social.
- E) A mídia pode reforçar estereótipos, mas é um efeito da construção social e não o fator central para entender a expressão concreta da democracia racial.
- Conclusão: o gabarito oficial A está coerente com a análise, pois a história da escravidão e suas consequências são o fator essencial para avaliar a democracia racial no Brasil.
💡 Dica: Considere os aspectos sociais e históricos da democracia racial.
Alternativa por alternativa
Esse fator é crucial para entender a desigualdade racial na democracia.
O aluno acredita que a quantidade de leis sobre igualdade racial demonstra, por si só, que a igualdade já existe na prática.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância das leis com a realidade social, acreditando que a existência de leis é suficiente para garantir a igualdade racial.
O aluno associa diferenças de etnia a comportamento criminal, confundindo correlação aparente com explicação social e ignorando as causas históricas e econômicas das desigualdades.
O aluno considera que a fama ou a opinião pública de figuras conhecidas são fontes confiáveis para avaliar uma realidade social complexa.
O aluno foca na imagem veiculada pela mídia como fator central, tomando um efeito da discriminação como causa principal da desigualdade racial.
Raio-X da questão
democracia racial
diagnostico
democracia e cidadania · história da escravidão
Revisar os conceitos de democracia e diversidade étnica no Brasil.
O aluno pode confundir a importância das leis com a realidade social, acreditando que a existência de leis é suficiente para garantir a igualdade racial.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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