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Matemática4º anoBNCC EF04MA20Média⏱ curto

Carlos tem um terreno em formato retangular, com comprimento de 10 m e largura de 4 m. Qual é a razão entre o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA20

Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Carlos tem um terreno em formato retangular, com comprimento de 10 m e largura de 4 m. Qual é a razão entre o comprimento e a largura?

  1. A) 1:1
  2. B) 5:2
  3. C) 2:5
  4. D) 10:4
  5. E) 4:10

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. O terreno é retangular, com comprimento de 10 m e largura de 4 m. Pede-se a razão entre o comprimento e a largura, nessa ordem.
  2. Lembre o conceito de razão. A razão entre dois valores a e b é a divisão a/b, ou escrita como a:b. Aqui, a razão entre comprimento e largura é 10:4, ou 10/4.
  3. Simplifique a fração. Dividindo numerador e denominador por 2, obtemos 10/4 = 5/2, ou seja, 5:2.
  4. Compare com as alternativas. A alternativa B traz 5:2, que é a forma simplificada da razão encontrada, e por isso ela é a resposta esperada e coincide com o gabarito oficial.
  5. Analise as demais. A alternativa A (1:1) está errada porque a razão 1:1 só ocorre quando os dois lados são iguais, o que não é o caso de um retângulo com lados 10 m e 4 m. A alternativa C (2:5) inverte a ordem, pois coloca a largura antes do comprimento. A alternativa E (4:10) também inverte a ordem, usando a largura como numerador. A alternativa D (10:4) tem o valor correto, mas não está simplificada; como a razão 10:4 é equivalente a 5:2, ela também representa a mesma proporção, o que torna a questão ambígua. Entre as duas, a forma simplificada 5:2 é a que o gabarito considera correta.

💡 Dica: Calcule a razão dividindo o comprimento pela largura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido razão com igualdade, supondo que por ser um retângulo os lados deveriam ser iguais, como em um quadrado.

B Correta

5:2 é a razão correta entre comprimento e largura.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu a ordem da razão, colocando a largura no numerador, mesmo o enunciado pedindo a razão entre o comprimento e a largura.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno calculou corretamente a razão 10:4, mas não a simplificou e não reconheceu que ela é equivalente a 5:2. Em termos de proporção, a resposta é a mesma, mas a alternativa não está na forma simplificada esperada.

Por que engana: O aluno pode confundir a ordem das medidas, apresentando a razão de forma invertida, como 2:5 ao invés de 5:2.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu a ordem dos valores, colocando a largura (4) antes do comprimento (10), contrariando o que foi pedido.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

razão entre medidas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

razão e proporção · formas geométricas

📚 Reveja

Revisar como calcular razões e proporções.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ordem das medidas, apresentando a razão de forma invertida, como 2:5 ao invés de 5:2.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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