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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP05Fácil⏱ curto

Leia o trecho e observe sua organização: "As escolas deveriam ampliar as áreas verdes dos pátios. Além de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP05

Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o trecho e observe sua organização: "As escolas deveriam ampliar as áreas verdes dos pátios. Além de oferecerem sombra nos dias quentes, as plantas ajudam a diminuir a temperatura e tornam o ambiente mais agradável. Portanto, investir em jardins e árvores contribui para o bem-estar dos estudantes." Nesse trecho, o autor apresenta uma opinião sobre as áreas verdes e utiliza razões para defendê-la. Com base na organização do trecho, qual forma de composição se caracteriza pela apresentação de uma opinião central defendida por razões ou argumentos?

  1. A) Um texto narrativo
  2. B) Um texto descritivo
  3. C) Um texto instrucional
  4. D) Um texto dissertativo-argumentativo
  5. E) Um texto poético

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o trecho faz. Ele começa com uma tese ("As escolas deveriam ampliar as áreas verdes dos pátios"), ou seja, uma opinião sobre um assunto.
  2. Observe as razões apresentadas. As plantas oferecem sombra, ajudam a diminuir a temperatura e tornam o ambiente mais agradável. Essas razões sustentam a opinião inicial.
  3. Veja a conclusão. O trecho termina com "Portanto, investir em jardins e árvores contribui para o bem-estar dos estudantes", retomando a tese com base nos argumentos.
  4. Conclua. A forma de composição que apresenta uma opinião defendida por argumentos é o texto dissertativo-argumentativo, que é a alternativa D. O gabarito oficial está correto.
  5. Por que as outras estão erradas. O texto narrativo conta uma sequência de fatos com personagens e tempo, o que não aparece no trecho. O texto descritivo apresenta características de seres, objetos ou lugares, sem defender uma ideia. O texto instrucional orienta o leitor a realizar uma ação passo a passo, o que não ocorre aqui. O texto poético privilegia a linguagem expressiva, com recursos como ritmo, rimas e imagens, e não a argumentação lógica.

💡 Dica: Identifique a opinião central e observe as razões usadas para sustentá-la.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar qualquer texto com tese e conclusão a uma narrativa, confundindo a estrutura de introdução e desfecho com a sequência de acontecimentos de uma história.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode entender que, por o trecho falar de plantas e lugares (pátios, jardins, árvores), trata-se de uma descrição, sem perceber que o foco é defender uma opinião.

Por que engana: O aluno pode confundir a apresentação de características das áreas verdes com descrição, ignorando que o trecho defende uma opinião por meio de razões organizadas argumentativamente.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir a recomendação do trecho ("as escolas deveriam ampliar") com uma instrução de como fazer algo, esquecendo que não há passos ou orientações de execução.

D Correta

O trecho apresenta uma opinião central — a necessidade de ampliar as áreas verdes — e a sustenta com razões, como a oferta de sombra, a redução da temperatura e a melhoria do ambiente. Essa organização é característica do texto dissertativo-argumentativo.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode pensar que qualquer texto que trate de natureza seja poético, associando o tema das áreas verdes à linguagem lírica sem observar a ausência de recursos expressivos e a linguagem objetiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Texto dissertativo-argumentativo

📌 Objetivo

revisao

🧱 Pré-requisitos

Identificação de gêneros textuais · Relação entre opinião e argumento

📚 Reveja

Revise as características dos textos narrativo, descritivo, instrucional e dissertativo-argumentativo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a apresentação de características das áreas verdes com descrição, ignorando que o trecho defende uma opinião por meio de razões organizadas argumentativamente.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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