Você deve criar uma história em quadrinhos sobre um dia na sua escola. O que você deve incluir na primeira…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você deve criar uma história em quadrinhos sobre um dia na sua escola. O que você deve incluir na primeira cena?
- A) A entrada da escola.
- B) Uma matéria que você não gosta.
- C) O que você jantou ontem à noite.
- D) O nome dos seus professores.
- E) Uma piada que você ouviu.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o que deve aparecer na primeira cena de uma história em quadrinhos sobre um dia na escola. A primeira cena costuma situar o leitor: onde a história acontece e em que contexto começa. Passo 2: Entre as opções, o lugar onde o dia escolar começa é a entrada da escola, que mostra o cenário e marca o início da narrativa. Passo 3: A alternativa B está errada porque uma matéria de que você não gosta é um detalhe que pode aparecer depois, mas não é o ponto de partida para situar a cena. Passo 4: A alternativa C está errada porque o jantar de ontem à noite pertence a outro momento e não ao dia na escola. Passo 5: A alternativa D está errada porque os nomes dos professores são informação que pode surgir ao longo da história, não na abertura. Passo 6: A alternativa E está errada porque uma piada ouvida não situa o leitor no ambiente escolar e pode ser inserida em qualquer momento. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a resposta correta, pois a primeira cena deve apresentar o cenário onde a história começa, e a entrada da escola faz isso de forma direta.
💡 Dica: Pense em uma atividade ou evento que acontece frequentemente na escola.
Alternativa por alternativa
Estabelece o cenário inicial.
O aluno entende que a primeira cena deve trazer logo um conflito ou sentimento pessoal, e não o cenário onde o dia começa.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que não se relaciona diretamente com a escola, como o que jantou, ao invés de focar no ambiente escolar.
O aluno acha que qualquer lembrança pessoal serve para abrir a história, sem perceber que o jantar de ontem não faz parte do dia na escola.
O aluno supõe que apresentar os personagens por nome na abertura é o mais importante, sem considerar que a cena inicial deve primeiro situar o ambiente.
O aluno acredita que um elemento divertido, como uma piada, deve abrir a história porque torna a leitura mais atraente, mesmo sem situar o leitor no ambiente escolar.
Raio-X da questão
história em quadrinhos
fixacao
elementos de uma história · estrutura de quadrinhos
Revisar elementos de narrativa e estrutura de quadrinhos.
O aluno pode escolher uma alternativa que não se relaciona diretamente com a escola, como o que jantou, ao invés de focar no ambiente escolar.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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