Imagine um grupo de alunos que quer reduzir o desperdício de energia na escola. Quais ações eles podem propor…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes dimensões da vida humana, considerando indicadores ambientais e de qualidade de vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine um grupo de alunos que quer reduzir o desperdício de energia na escola. Quais ações eles podem propor para isso?
- A) Deixar todos os aparelhos sempre ligados.
- B) Usar mais luz elétrica à noite.
- C) Desligar luzes ao sair das salas.
- D) Aumentar o uso de ar-condicionado.
- E) Deixar janelas fechadas e usar luz natural.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede ações que reduzam o desperdício de energia na escola. Para isso, a ação precisa diminuir o consumo de energia elétrica sem prejudicar o funcionamento básico do ambiente. Passo 2: A alternativa C, desligar luzes ao sair das salas, está correta. Quando ninguém está usando o espaço, a lâmpada acesa consome energia à toa, e desligá-la evita esse gasto. É uma medida simples, de baixo custo e que pode ser aplicada por todos os alunos. Passo 3: A alternativa A está errada porque deixar aparelhos sempre ligados gera consumo contínuo, justamente o desperdício que se quer combater. Passo 4: A alternativa B está errada porque usar mais luz elétrica à noite aumenta o consumo, sem nenhuma economia. Passo 5: A alternativa D está errada porque o ar-condicionado é um dos equipamentos que mais consomem energia, e aumentar seu uso vai na direção contrária ao objetivo. Passo 6: A alternativa E tem uma parte coerente, usar luz natural, que dispensa iluminação artificial. Porém, deixar as janelas fechadas costuma exigir mais ventilação artificial, com ar-condicionado ou ventiladores, o que anula parte da economia. Por isso, a alternativa não é a melhor resposta. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a C, que é a ação mais direta e coerente com a redução do desperdício. Concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste ações práticas que podem ser implementadas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que deixar os aparelhos ligados é prático e não gera gasto relevante, ignorando que o consumo em standby e em funcionamento contínuo desperdiça energia.
Por que engana: Os alunos podem confundir ações que economizam energia com aquelas que a desperdiçam, como deixar aparelhos ligados.
O aluno pode ter associado mais iluminação à segurança ou ao conforto noturno, sem considerar que aumentar o uso de luz elétrica eleva diretamente o consumo de energia.
Essa ação é eficaz na economia de energia.
O aluno pode ter achado que o ar-condicionado melhora o conforto e, por isso, seria uma ação útil, sem perceber que ele é um dos equipamentos de maior consumo de energia.
O aluno pode ter se concentrado apenas na parte correta, o uso de luz natural, e não percebido que fechar as janelas tende a aumentar o uso de ventilação artificial, o que contraria a economia de energia.
Raio-X da questão
redução de desperdício de energia
fixacao
redução de desperdício de energia · uso consciente de recursos
Revisar práticas de conservação de energia em ambientes escolares.
Os alunos podem confundir ações que economizam energia com aquelas que a desperdiçam, como deixar aparelhos ligados.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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