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Qual das opções abaixo representa uma boa estratégia para planejar e produzir um texto?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP05

Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual das opções abaixo representa uma boa estratégia para planejar e produzir um texto?

  1. A) Começar a escrever sem pensar no que vai dizer.
  2. B) Fazer um esboço com as ideias principais antes de escrever.
  3. C) Escrever o texto todo de uma vez, sem revisar.
  4. D) Escolher um tema aleatoriamente e não se preocupar com o público-alvo.
  5. E) Utilizar apenas frases longas e complexas para impressionar o leitor.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a estratégia que ajuda a planejar e produzir um texto. Passo 2: Planejar um texto significa organizar as ideias antes da redação, e a alternativa B descreve exatamente isso: fazer um esboço com as ideias principais antes de escrever. Esse esboço serve de roteiro, define a ordem dos argumentos e evita desvios. Passo 3: A alternativa A está errada, pois começar a escrever sem pensar no conteúdo leva a textos desorganizados. Passo 4: A alternativa C está errada, pois escrever tudo de uma vez sem revisar impede a correção de falhas e a melhoria do texto. Passo 5: A alternativa D está errada, pois escolher o tema ao acaso e ignorar o público-alvo contraria o planejamento, que deve considerar para quem o texto é escrito. Passo 6: A alternativa E está errada, pois frases longas e complexas não garantem clareza e podem dificultar a compreensão do leitor. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Escolha a alternativa que apresenta uma etapa de planejamento antes da escrita.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a escrita espontânea, sem planejamento prévio, já resulta em um bom texto, confundindo fluidez com organização.

B Correta

Fazer um esboço é uma ótima estratégia para organizar as ideias e garantir que o texto tenha uma estrutura lógica e coerente.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que escrever de uma vez só é mais eficiente e não percebe que a revisão faz parte essencial da produção textual.

Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que valoriza apenas a escrita imediata ou frases complexas, sem reconhecer a importância de planejar as ideias e considerar o leitor.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno interpreta o planejamento como algo livre e acredita que o tema pode ser escolhido sem relação com o leitor, ignorando que o público orienta a escrita.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa qualidade textual à sofisticação sintática, supondo que frases longas impressionam e, portanto, melhoram o texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Planejamento da produção textual

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Etapas da produção textual · Finalidade da escrita

📚 Reveja

Revise as etapas de produção textual: planejar, escrever, revisar e reescrever.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher uma alternativa que valoriza apenas a escrita imediata ou frases complexas, sem reconhecer a importância de planejar as ideias e considerar o leitor.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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