Em uma investigação sobre o crescimento de uma espécie vegetal cultivada em estufa, cinco grupos de plantas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma investigação sobre o crescimento de uma espécie vegetal cultivada em estufa, cinco grupos de plantas receberam o mesmo volume de água, o mesmo solo, a mesma quantidade de nutrientes, a mesma temperatura e a mesma concentração de gás carbônico. A única variável modificada foi a intensidade luminosa. Após 20 dias, a massa seca média por planta foi de 2 g sob 5% de luz, 8 g sob 25%, 15 g sob 50% e 15 g sob 100% da luminosidade utilizada como referência. Com base nas condições experimentais e nos resultados obtidos, qual fator explica a diferença de crescimento entre as plantas submetidas às menores intensidades luminosas?
- A) A temperatura do ambiente foi o fator limitante nas menores intensidades luminosas.
- B) A disponibilidade de água foi o fator limitante nas menores intensidades luminosas.
- C) A disponibilidade de luz foi o fator limitante nas menores intensidades luminosas.
- D) A concentração de gás carbônico foi o fator limitante nas menores intensidades luminosas.
- E) A quantidade de nutrientes foi o fator limitante nas menores intensidades luminosas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a variável manipulada. O enunciado diz que todos os grupos tinham a mesma água, solo, nutrientes, temperatura e concentração de gás carbônico, e que a única variável alterada foi a intensidade luminosa.
- Analise os resultados. Com 5% de luz a massa seca foi de 2 g; com 25%, de 8 g; com 50% e com 100%, de 15 g. O crescimento aumenta com a luz até 50% e, a partir daí, estabiliza, mostrando que a luz deixa de ser limitante em intensidades maiores.
- Determine o fator limitante. Como todos os outros fatores eram iguais entre os grupos, a única coisa que podia explicar a diferença de crescimento nas menores intensidades é a disponibilidade de luz. A alternativa C está correta.
- Verifique as demais alternativas. A temperatura foi mantida igual em todos os grupos, então não pode explicar a diferença (A esta errada). A água teve o mesmo volume para todos, logo não varia entre os grupos (B esta errada). O gás carbônico teve a mesma concentração em todos os grupos (D esta errada). Os nutrientes tiveram a mesma quantidade em todos os grupos (E esta errada).
- Sobre o gabarito. O gabarito oficial C coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Considere os fatores ambientais que influenciam o crescimento das plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que a luz mais fraca reduz a temperatura do ambiente e, por isso, diminui o crescimento, ignorando que a temperatura foi mantida igual em todos os grupos.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de apenas um fator, como a luz, ignorando outros fatores essenciais como água e nutrientes.
O aluno pode associar plantas com pouca luz a menor necessidade ou menor disponibilidade de água, sem perceber que o volume de água foi o mesmo para todos os grupos.
Apenas a intensidade luminosa variou entre os grupos, enquanto água, nutrientes, temperatura e concentração de gás carbônico foram mantidos constantes e suficientes. O aumento da massa seca com a elevação da luz, até atingir um limite, indica que a luz restringiu o crescimento nas menores intensidades. Nas condições de 50% e 100%, a massa seca foi igual, sugerindo que outro fator passou a limitar o crescimento ou que a planta atingiu seu ponto de saturação luminosa.
O aluno pode pensar que a fotossíntese depende de gás carbônico e que menos luz significa menos CO2 disponível, quando a concentração de CO2 foi a mesma em todos os grupos.
O aluno pode imaginar que a planta com menos luz absorve menos nutrientes do solo, desconsiderando que a quantidade de nutrientes foi igual nos cinco grupos.
Raio-X da questão
fatores limitantes do crescimento
diagnostico
fatores limitantes do crescimento · condições ambientais das plantas
Revisar os fatores que afetam o crescimento das plantas em diferentes ambientes.
O aluno pode confundir a importância de apenas um fator, como a luz, ignorando outros fatores essenciais como água e nutrientes.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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