Read the article: Social media can help students share ideas and find information. However, spending too much…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular hipóteses sobre a finalidade de um texto em língua inglesa, com base em sua estrutura, organização textual e pistas gráficas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Read the article: Social media can help students share ideas and find information. However, spending too much time online can distract them from schoolwork. This article discusses both the benefits and the risks of social media for learning. What is the probable intention of the author of the article?
- A) Criticar o uso das redes sociais no aprendizado.
- B) Defender o uso das redes sociais no aprendizado.
- C) Ensinar maneiras de usar as redes sociais no aprendizado.
- D) Promover as redes sociais como ferramentas de aprendizado.
- E) Discutir os benefícios e os riscos das redes sociais para o aprendizado.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a intenção provável do autor. Lendo o texto, ele diz que as redes sociais podem ajudar os alunos a compartilhar ideias e encontrar informações, mas que o uso excessivo pode desviá-los dos estudos. Passo 2: A última frase declara o objetivo do texto: 'This article discusses both the benefits and the risks of social media for learning', ou seja, discutir os benefícios e os riscos das redes sociais para o aprendizado. Passo 3: A alternativa E traduz exatamente essa intenção, sem exagero nem omissão. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto não critica as redes sociais; ele reconhece vantagens claras. Passo 5: A alternativa B está errada porque o texto não defende o uso das redes sociais; ele também aponta riscos. Passo 6: A alternativa C está errada porque o texto não ensina maneiras de usar as redes sociais; não há passos ou orientações práticas. Passo 7: A alternativa D está errada porque o texto não promove as redes sociais; ele faz um equilíbrio entre pontos positivos e negativos. Passo 8: O gabarito oficial E está correto, e a resposta foi confirmada pela própria frase de apresentação do artigo.
💡 Dica: Identifique a intenção do autor a partir do texto lido.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu apenas o alerta sobre o tempo excessivo online e concluiu que o autor é contra as redes sociais. Ele ignorou a parte inicial que destaca as vantagens.
Por que engana: O aluno pode confundir a intenção do autor com uma crítica ou promoção, escolhendo uma alternativa que não reflete a análise do impacto.
O aluno leu apenas a primeira frase, que fala positivamente sobre compartilhar ideias e encontrar informações, e concluiu que o autor defende o uso. Ele não considerou o contraponto sobre os riscos.
O aluno confundiu o tema do texto com um texto instrucional. Como o artigo fala sobre uso das redes sociais no aprendizado, ele supôs que haveria orientações práticas, mas o texto não apresenta nenhuma.
O aluno tomou a menção aos benefícios como se fosse uma intenção de promover as redes sociais. Ele não percebeu que o texto equilibra vantagens e desvantagens e não tem caráter publicitário.
O artigo apresenta informações positivas e negativas sobre o uso das redes sociais nos estudos. Portanto, sua intenção é discutir seus benefícios e riscos, e não apenas criticar, defender ou ensinar alguma ação.
Raio-X da questão
intenção do autor
avaliacao
intenção do autor · análise de texto
Revisar como identificar a intenção do autor em textos.
O aluno pode confundir a intenção do autor com uma crítica ou promoção, escolhendo uma alternativa que não reflete a análise do impacto.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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