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The Brazilian government announced a new education-funding policy. The policy has three main goals: expanding…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI02

Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

The Brazilian government announced a new education-funding policy. The policy has three main goals: expanding internet access in public schools, increasing teacher training, and reducing regional inequalities. The document also presents detailed data about costs, deadlines, and the number of students affected. A student needs to identify the main points of the policy quickly, before examining its detailed data. Based on the text, which reading strategy is most appropriate for this purpose?

  1. A) Discuss the policy with classmates before reading the document.
  2. B) Read the title, headings, and topic sentences before examining the details.
  3. C) Read every sentence with equal attention before identifying the main points.
  4. D) Ignore the three goals and examine the supporting data first.
  5. E) Focus only on costs, deadlines, and student numbers in the document.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a estratégia de leitura mais adequada para identificar rapidamente os pontos principais de um texto antes de examinar seus dados detalhados.
  2. Essa situação corresponde à leitura de reconhecimento (skimming), que consiste em ler rapidamente títulos, subtítulos e as primeiras frases de cada parágrafo (frases de tópico) para captar a ideia central do texto.
  3. A alternativa B descreve exatamente essa técnica: título, subtítulos e frases de tópico revelam os objetivos principais da política antes de qualquer detalhamento.
  4. Por que as outras estão erradas: A) discutir com colegas não é uma estratégia de leitura do próprio texto; C) ler todas as frases com a mesma atenção é lento e contraria o objetivo de rapidez; D) ignorar os três objetivos contraria o próprio propósito de identificar os pontos principais; E) focar apenas em custos, prazos e número de alunos leva à leitura de detalhes, justamente o que o aluno deve deixar para depois.
  5. Conclusão: o gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Identifique as palavras-chave e resuma as ideias principais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que conversar com colegas sobre o tema antes da leitura substitui a leitura do documento para captar seus pontos principais.

Por que engana: O aluno pode confundir a importância de ler cada palavra com a necessidade de identificar rapidamente os pontos principais do texto.

B Correta

The text is organized around three main goals, while costs, deadlines, and student numbers are supporting details. Reading the title, headings, and topic sentences first is an efficient skimming strategy because these elements usually reveal the central ideas before the reader analyzes specific information.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno entende que uma leitura cuidadosa e uniforme de todas as frases é a melhor forma de identificar ideias principais, ignorando o objetivo de rapidez.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno supõe que os dados de apoio devem ser examinados antes dos objetivos, invertendo a ordem lógica de compreensão do texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o que é relevante para a visão geral: pensa que os dados numéricos e prazos são os pontos principais, quando são justamente os detalhes.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

estratégias de leitura

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

estratégias de leitura · identificação de ideias principais

📚 Reveja

Revisar técnicas de identificação de ideias principais em textos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a importância de ler cada palavra com a necessidade de identificar rapidamente os pontos principais do texto.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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