Em uma escola pública brasileira, o conselho estudantil debate uma proposta de política de convivência. Um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública brasileira, o conselho estudantil debate uma proposta de política de convivência. Um grupo defende que as regras sejam formuladas de acordo com os ensinamentos de sua religião, por considerá-los verdadeiros e moralmente superiores. Outros participantes argumentam que a escola deve acolher estudantes de diferentes crenças e também aqueles que não seguem nenhuma religião. Ao final, o conselho estabelece que as regras devem proteger igualmente todas as pessoas e ser justificadas por razões compreensíveis para qualquer integrante da comunidade escolar, sem privilegiar uma doutrina religiosa. Com base no texto, qual argumento melhor contesta a ideia de que a ética de uma única religião deve orientar as políticas públicas?
- A) A neutralidade social, com as religiões impedidas de participar dos debates públicos.
- B) A tolerância religiosa, com cada grupo aplicando sua própria doutrina nas políticas públicas.
- C) O relativismo moral, com cada comunidade definindo seus próprios critérios de justiça.
- D) A soberania da maioria, com a crença mais numerosa orientando as políticas públicas.
- E) A laicidade estatal, com políticas baseadas em direitos comuns a toda a cidadania.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto trata de uma disputa sobre como deve ser feita a regra de convivência em uma escola pública. Um grupo quer que as regras sigam os ensinamentos de uma única religião, considerados por ele verdadeiros e superiores. A posição vencedora no conselho é que as regras protejam igualmente todas as pessoas e sejam justificadas por razões compreensíveis a qualquer integrante, sem privilegiar uma doutrina religiosa. Passo 2: Pergunta-se qual argumento melhor contesta a ideia de que a ética de uma única religião deve orientar políticas públicas. Pensando sem olhar o gabarito, o argumento que responde diretamente a essa ideia é a laicidade estatal, que afirma que o Estado não deve adotar uma doutrina religiosa como fundamento das leis e que as políticas devem se basear em direitos comuns a todos os cidadãos, independentemente de crença. Passo 3: A alternativa E é, portanto, a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a neutralidade defendida pelo texto não exclui as religiões do debate público; o próprio texto admite a participação de estudantes de diferentes crenças, e o problema é apenas a imposição de uma doutrina como base das regras. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a tolerância convive com cada grupo seguindo sua doutrina, o que é exatamente o que o texto recusa ao exigir regras comuns a todos. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o relativismo moral nega critérios universais de justiça, enquanto o conselho busca justificativas compreensíveis para qualquer pessoa e proteção igual para todos. Passo 7: A alternativa D está errada, pois a soberania da maioria é justamente a lógica que o texto contesta: a crença mais numerosa não deve definir as regras, que precisam proteger também as minorias e os que não seguem religião.
💡 Dica: Considere diferentes perspectivas sobre a relação entre religião e política.
Alternativa por alternativa
Entendeu neutralidade como exclusão das religiões do espaço público, quando o texto trata da ausência de privilégio a uma doutrina nas regras, não da proibição de participação religiosa.
Confundiu tolerância com permissão para que cada grupo aplique sua própria doutrina, ignorando que o texto rejeita justamente a imposição de uma doutrina específica às regras comuns.
Supôs que rejeitar a autoridade de uma única religião implica negar qualquer critério universal de justiça, quando o texto busca justificativas compreensíveis para todos.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de que a ética deve ser universal com a crença de que todas as religiões são iguais e podem ser aplicadas de forma indistinta nas políticas públicas.
Usou a intuição do dia a dia de que a opinião da maioria deve prevalecer, sem considerar que o texto exige proteção igual a todos, inclusive às minorias e aos que não têm religião.
A laicidade estatal impede que o poder público privilegie uma religião específica, mas não proíbe que pessoas religiosas participem do debate público. As políticas devem proteger igualmente a população e ser justificadas por princípios públicos, como dignidade, liberdade e igualdade, acessíveis a cidadãos de diferentes crenças ou sem religião.
Raio-X da questão
ética e políticas públicas
diagnostico
diferenca entre ética e moral · diversidade religiosa
Revisar os conceitos de ética e sua aplicação nas políticas públicas.
O aluno pode confundir a ideia de que a ética deve ser universal com a crença de que todas as religiões são iguais e podem ser aplicadas de forma indistinta nas políticas públicas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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