Em uma pesquisa realizada em uma escola pública, constatou-se que a maioria dos alunos que se identificam como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada em uma escola pública, constatou-se que a maioria dos alunos que se identificam como indígenas enfrenta dificuldades de aprendizado. Qual é a principal razão para essa desigualdade?
- A) Desinteresse dos alunos
- B) Falta de materiais didáticos adequados
- C) Dificuldade de acesso à escola
- D) Inexistência de professores qualificados
- E) Apoio familiar insuficiente
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a principal razão da desigualdade de aprendizado entre alunos indígenas em uma escola pública, segundo uma pesquisa. Como o problema é de aprendizado dentro da escola, a resposta deve ser um fator ligado ao ensino e aos recursos pedagógicos, e não uma característica individual do aluno. Passo 2: Identifique a alternativa correta. O gabarito oficial aponta a falta de materiais didáticos adequados (alternativa B). Sem materiais que dialoguem com a realidade e a cultura desses estudantes, o conteúdo fica menos acessível e o aprendizado se torna mais difícil. Passo 3: Analise por que as outras estão erradas. A) Desinteresse dos alunos atribui o problema ao próprio estudante, e não a uma causa estrutural da escola. C) Dificuldade de acesso à escola trata de matrícula e frequência, mas o enunciado já fala de alunos que estão na escola e têm dificuldades de aprendizagem. D) Inexistência de professores qualificados é uma afirmação absoluta, que não corresponde ao foco da questão sobre a principal razão apontada pela pesquisa. E) Apoio familiar insuficiente desloca a responsabilidade para a família, enquanto a pesquisa foi realizada na escola e trata de condições do processo de ensino. Passo 4: Conclusão. Como o problema é de aprendizado e a pesquisa foi feita na escola, o fator mais diretamente ligado ao processo de ensino é a falta de materiais didáticos adequados, alternativa B.
💡 Dica: Considere fatores sociais e culturais que afetam o aprendizado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a dificuldade de aprendizagem vem do desinteresse do próprio estudante, transferindo a responsabilidade do problema para o indivíduo em vez da escola.
Por que engana: O aluno pode confundir a falta de materiais didáticos com a falta de interesse dos alunos, desconsiderando o contexto social e cultural.
Materiais que respeitem a cultura indígena são fundamentais para a aprendizagem.
O aluno confunde acesso à escola (matrícula e frequência) com a qualidade do aprendizado, ignorando que o enunciado já fala de alunos que estudam na escola.
O aluno supõe que a qualidade do aprendizado depende apenas da formação do professor, sem considerar os recursos pedagógicos, e assume uma ausência total de professores que o enunciado não descreve.
O aluno atribui a dificuldade ao ambiente familiar, deslocando a responsabilidade do sistema escolar para a casa do estudante.
Raio-X da questão
desigualdade educacional
diagnostico
desigualdade educacional · realidade dos povos indígenas
Estudar as barreiras enfrentadas por grupos minoritários na educação.
O aluno pode confundir a falta de materiais didáticos com a falta de interesse dos alunos, desconsiderando o contexto social e cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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