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Em uma investigação sobre infecções bacterianas em adolescentes, pesquisadores analisaram o uso de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT208

Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma investigação sobre infecções bacterianas em adolescentes, pesquisadores analisaram o uso de antibióticos e realizaram culturas de bactérias obtidas dos participantes. Entre os estudantes, eram comuns a automedicação, o uso de sobras de tratamentos anteriores e a interrupção do medicamento quando os sintomas diminuíam. No laboratório, quando uma população bacteriana era exposta ao antibiótico, a quantidade de bactérias sensíveis diminuía, enquanto as resistentes permaneciam e se multiplicavam. Sem a exposição ao medicamento, a proporção de bactérias resistentes se mantinha aproximadamente estável. Com base no texto, qual processo explica principalmente o aumento da resistência bacteriana entre os jovens investigados?

  1. A) A exposição inadequada a antibióticos seleciona bactérias resistentes, que sobrevivem e se multiplicam.
  2. B) O antibiótico orienta diretamente as bactérias sensíveis a sofrerem mutações de resistência.
  3. C) A transmissão entre estudantes explica o aumento da resistência sem depender da exposição a antibióticos.
  4. D) O antibiótico transforma todas as bactérias sensíveis em bactérias resistentes durante o tratamento.
  5. E) A interrupção do tratamento elimina as bactérias resistentes antes das bactérias sensíveis.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve que, na presença de antibiótico, as bactérias sensíveis diminuem, enquanto as resistentes permanecem e se multiplicam. Sem o medicamento, a proporção de resistentes se mantém estável.
  2. Identifique o processo central. O antibiótico atua como um agente que elimina preferencialmente as bactérias sensíveis. As bactérias resistentes, que já existiam na população, sobrevivem e se reproduzem sem competição, aumentando sua proporção ao longo do tempo. Esse processo é a seleção natural aplicada ao caso de bactérias.
  3. Relacione ao contexto dos jovens. A automedicação, o uso de sobras de tratamentos e a interrupção precoce do medicamento fazem com que a exposição seja irregular ou insuficiente para eliminar todas as bactérias, favorecendo a sobrevivência das resistentes.
  4. Analise as alternativas. A alternativa A descreve exatamente esse processo de seleção. B está errada porque o antibiótico não induz mutações dirigidas; as mutações ocorrem ao acaso e o antibiótico apenas seleciona as que já conferem resistência. C está errada porque o texto não trata de transmissão entre estudantes e o aumento descrito depende da exposição ao medicamento. D está errada porque o antibiótico elimina as sensíveis e não as transforma em resistentes. E está errada porque a interrupção do tratamento não elimina preferencialmente as resistentes; ela favorece a sobrevivência delas.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere as práticas de uso de antibióticos entre jovens.

Alternativa por alternativa

A Correta

O antibiótico elimina principalmente as bactérias sensíveis. Quando seu uso é inadequado, como na automedicação ou na interrupção do tratamento, as bactérias resistentes sobrevivem e deixam mais descendentes. Assim, aumenta a proporção de resistentes na população, fenômeno associado à seleção natural.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o antibiótico causa diretamente mutações nas bactérias sensíveis, tornando-as resistentes por adaptação ao remédio.

Por que engana: Confundir a causa da resistência bacteriana com hábitos saudáveis, como a prática de esportes ou consumo de alimentos orgânicos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a resistência se espalha principalmente pelo contato entre pessoas, deixando de lado o papel da exposição ao antibiótico descrito no texto.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que o antibiótico converte fisicamente as bactérias sensíveis em resistentes, ignorando que ele atua eliminando as sensíveis.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta que parar o tratamento cedo elimina primeiro as bactérias resistentes, invertendo o efeito descrito no texto, em que as resistentes sobrevivem e se multiplicam.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

resistência bacteriana

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

uso de antibióticos · resistência bacteriana

📚 Reveja

Revisar os fatores que contribuem para a resistência bacteriana.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a causa da resistência bacteriana com hábitos saudáveis, como a prática de esportes ou consumo de alimentos orgânicos.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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