Imagine que um grupo de estudantes decida realizar uma pesquisa sobre a diversidade cultural em sua cidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que um grupo de estudantes decida realizar uma pesquisa sobre a diversidade cultural em sua cidade. Eles constataram que grupos indígenas têm menos acesso a educação. Que atitude podem tomar para promover mudanças?
- A) Nada, pois a situação é irreversível.
- B) Criar um programa de educação bilíngue para indígenas.
- C) Focar apenas na cultura local sem inclusão.
- D) Evitar discutir a situação em público.
- E) Reclamar, mas não agir.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma atitude que promova mudanças depois que o grupo de estudantes constatou, por meio da pesquisa, que os grupos indígenas têm menos acesso à educação. Logo, a resposta deve ser uma ação concreta, realista e ligada à educação e à diversidade cultural. Passo 2: A alternativa B, criar um programa de educação bilíngue para indígenas, atende a isso. Ela combina o problema identificado (acesso à educação) com o respeito à diversidade cultural, pois a educação bilíngue permite ensinar em português e na língua materna, valorizando a identidade do grupo. Passo 3: A alternativa A está errada porque afirma que a situação é irreversível, o que contraria o próprio objetivo da pesquisa, que é promover mudanças. Passo 4: A alternativa C está errada porque focar apenas na cultura local sem inclusão deixa de lado justamente o acesso à educação, que é o problema apontado. Passo 5: A alternativa D está errada porque evitar discutir o problema em público não gera nenhuma mudança e apenas mantém a situação como está. Passo 6: A alternativa E está errada porque reclamar sem agir não promove transformação, e a questão pede justamente uma atitude. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que podem ser realizadas para melhorar o acesso à educação.
Alternativa por alternativa
Acredita que a desigualdade no acesso à educação indígena é um problema sem solução, de modo que qualquer esforço seria inútil.
Por que engana: Os alunos podem achar que a situação é irreversível e não propor soluções viáveis para a inclusão dos grupos indígenas na educação.
Programas bilíngues podem valorizar a cultura e facilitar o aprendizado.
Entende que valorizar a cultura local basta, confundindo valorização cultural com inclusão e deixando de lado o acesso à educação.
Acha que silenciar sobre o problema é uma forma prudente de lidar com ele, sem perceber que a pesquisa busca dar visibilidade para promover mudanças.
Considera que manifestar indignação já é uma forma suficiente de transformação, sem perceber que a questão exige uma atitude concreta.
Raio-X da questão
diversidade cultural
diagnostico
diversidade cultural · direitos dos indígenas
Revisar formas de promover a inclusão educacional de grupos minoritários.
Os alunos podem achar que a situação é irreversível e não propor soluções viáveis para a inclusão dos grupos indígenas na educação.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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