Em uma atividade escolar, sementes de girassol foram colocadas em vasos iguais. Todos receberam a mesma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma atividade escolar, sementes de girassol foram colocadas em vasos iguais. Todos receberam a mesma quantidade de água, estavam em solo com pH adequado e foram mantidos à mesma temperatura. Após uma semana, apenas o vaso colocado próximo a uma janela apresentou o caule curvado em direção à luz. Não foram observados sinais de pragas ou doenças. Esse crescimento orientado em resposta à luz é chamado de fototropismo. Com base no experimento, qual mecanismo explica a curvatura do caule do girassol em direção à janela?
- A) Aumento da temperatura no lado iluminado, acelerando o crescimento apenas desse lado.
- B) Redução da absorção de água, diminuindo igualmente a sustentação dos tecidos do caule.
- C) Redistribuição de auxina, estimulando maior alongamento no lado sombreado do caule.
- D) Ação de pragas no lado sombreado, lesionando os tecidos e desviando o crescimento do caule.
- E) Distribuição uniforme de auxina, mantendo iguais os alongamentos dos dois lados do caule.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno. O texto diz que o caule se curvou em direção à luz, e esse crescimento orientado pela luz é o fototropismo. Os demais fatores (água, pH e temperatura) foram mantidos iguais nos vasos, e não houve pragas ou doenças, então eles não explicam a diferença observada.
- Relacione o fototropismo ao hormônio. No caule, a auxina é o hormônio responsável pelo alongamento celular. Quando a luz incide de um lado, a auxina se redistribui e se acumula no lado sombreado. Lá, as células se alongam mais, e o caule se curva em direção à fonte de luz.
- Analise as alternativas. A alternativa C descreve exatamente esse mecanismo: redistribuição de auxina com maior alongamento no lado sombreado. A alternativa A está errada porque a temperatura foi mantida igual e o crescimento diferencial não depende de aquecimento do lado iluminado. A alternativa B está errada porque a redução de água não explica uma curvatura direcionada à luz e a água foi fornecida igualmente. A alternativa D está errada porque não foram observadas pragas, e uma lesão não produziria crescimento orientado. A alternativa E está errada porque uma distribuição uniforme de auxina gera crescimento igual dos dois lados, ou seja, o caule não se curvaria.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere as condições de luz e água que a planta recebe.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a luz aquece um lado do caule e que esse aquecimento causa a curvatura. Ele ignora que a temperatura foi mantida igual em todos os vasos.
Por que engana: Confundir a causa do crescimento da planta, atribuindo a inclinação à falta de água em vez do excesso de luz.
O aluno imagina que a planta se curva porque perde sustentação quando absorve menos água. Ele não percebe que a redução de sustentação seria igual dos dois lados e não direcionada à luz.
A luz lateral provoca uma redistribuição da auxina para o lado menos iluminado do caule. Nesse local, o hormônio estimula maior alongamento celular, fazendo o caule se curvar em direção à fonte luminosa. Esse fenômeno é o fototropismo positivo.
O aluno associa a curvatura a um dano causado por pragas no lado sombreado. Ele ignora que o enunciado informa a ausência de pragas ou doenças.
O aluno entende que a auxina se distribui igualmente pelo caule mesmo com a luz incidindo de um lado. Assim, ele não percebe que a curvatura depende de um alongamento desigual.
Raio-X da questão
fototropismo em plantas
diagnostico
fototropismo em plantas · influência da luz nas plantas
Revisar os fatores que influenciam o crescimento das plantas.
Confundir a causa do crescimento da planta, atribuindo a inclinação à falta de água em vez do excesso de luz.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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