Na escola, estudantes de diferentes tradições religiosas participarão de uma atividade sobre convivência. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, estudantes de diferentes tradições religiosas participarão de uma atividade sobre convivência. A professora quer escolher uma estratégia que ajude a turma a conhecer as diferenças e a respeitar todas as crenças. Qual ação é mais adequada para promover o respeito entre diferentes tradições religiosas nessa atividade?
- A) Evitar conversas sobre religiões
- B) Permitir brincadeiras contra religiões
- C) Separar estudantes por religião
- D) Apresentar uma religião como superior
- E) Organizar uma roda de diálogo respeitoso
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ação mais adequada para promover o respeito entre diferentes tradições religiosas, em uma atividade que busca conhecer as diferenças e respeitar todas as crenças.
- Analisando as alternativas, a ação que cria um espaço de troca em que cada estudante pode falar sobre sua tradição e ouvir os outros, com respeito mútuo, é a roda de diálogo respeitoso (alternativa E). Ela favorece o conhecimento das diferenças e a convivência, que são os objetivos declarados da professora.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Evitar conversas sobre religiões impede justamente o conhecimento das diferenças, que é um objetivo da atividade.
- B) Permitir brincadeiras contra religiões estimula o desrespeito e a discriminação, o oposto do que se busca.
- C) Separar estudantes por religião reforça divisões e reduz o contato entre as tradições, dificultando a convivência.
- D) Apresentar uma religião como superior contraria o princípio de respeito a todas as crenças e pode gerar discriminação.
- Conclusão: a alternativa E é a única que promove diálogo, conhecimento mútuo e respeito, e está alinhada ao gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que promovam o diálogo inter-religioso.
Alternativa por alternativa
O estudante acredita que evitar o assunto elimina conflitos, quando na verdade o silêncio impede que as diferenças sejam compreendidas e respeitadas.
O estudante pode entender que brincadeiras sobre religiões são inofensivas, sem perceber que ridicularizar crenças alheias é uma forma de desrespeito.
Por que engana: Confundir respeito com imposição ou segregação, acreditando que silenciar ou separar promove respeito.
O estudante supõe que agrupar pessoas semelhantes evita atritos, mas essa separação reforça fronteiras e diminui o convívio e o conhecimento mútuo.
O estudante pode confundir a valorização da própria fé com a hierarquia entre religiões, não percebendo que colocar uma acima das outras contraria o respeito à diversidade.
A roda de diálogo permite que os estudantes conheçam diferentes tradições religiosas, expressem suas opiniões com respeito e ouçam os colegas. Assim, contribui diretamente para a convivência respeitosa e para o combate à intolerância.
Raio-X da questão
respeito entre religiões
avaliacao
conceito de respeito · diversidade religiosa
Estudar formas de promover o respeito e a convivência entre diferentes tradições religiosas.
Confundir respeito com imposição ou segregação, acreditando que silenciar ou separar promove respeito.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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