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Física1ª sérieBNCC EM13CNT101Fácil⏱ medio

Um carro se desloca a uma velocidade constante de 60 km/h. Calcule a distância percorrida em 2 horas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT101

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um carro se desloca a uma velocidade constante de 60 km/h. Calcule a distância percorrida em 2 horas. Considere que não há paradas durante o trajeto.

  1. A) 100 km
  2. B) 120 km
  3. C) 140 km
  4. D) 80 km
  5. E) 60 km

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. A velocidade constante é 60 km/h e o tempo de percurso é 2 horas, sem paradas.
  2. Use a relação entre distância, velocidade e tempo para movimento uniforme: distância = velocidade x tempo.
  3. Substitua os valores: distância = 60 km/h x 2 h = 120 km. As unidades se cancelam (h com h), restando quilômetros.
  4. Confira o resultado pelo raciocínio: em 1 hora o carro percorre 60 km; em 2 horas, o dobro, ou seja, 120 km.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a B (120 km), que coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: A) 100 km não corresponde a nenhum produto de 60 por 2. C) 140 km ultrapassa o valor obtido pela multiplicação. D) 80 km seria o resultado de 60 km/h durante 1 h e 20 min, tempo que não foi dado. E) 60 km é apenas a distância percorrida em 1 hora, esquecendo de multiplicar pelo tempo total.

💡 Dica: Multiplique a velocidade pelo tempo para encontrar a distância.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente fez uma soma ou aproximação arbitrária, como arredondar valores ou somar 40 km sem base na fórmula, sem aplicar corretamente a multiplicação da velocidade pelo tempo.

Por que engana: O aluno pode confundir a fórmula e calcular a distância como se fosse o tempo multiplicado pela velocidade, resultando em um valor incorreto.

B Correta

Cálculo correto: d = 60 km/h * 2 h.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter somado 60 km + 80 km ou feito um cálculo aditivo errado, tratando a distância como soma em vez de produto entre velocidade e tempo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter dividido a velocidade pelo tempo (60 / 2 = 30) e depois multiplicado de forma incorreta, ou misturado as grandezas, confundindo a fórmula da distância com outra relação.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno calculou apenas a distância percorrida em 1 hora, a velocidade em km/h, e não multiplicou pelo tempo total de 2 horas indicado no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

distância, velocidade, tempo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

relação entre distância, velocidade e tempo · cálculo de velocidade média

📚 Reveja

Revisar a relação entre distância, velocidade e tempo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a fórmula e calcular a distância como se fosse o tempo multiplicado pela velocidade, resultando em um valor incorreto.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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