Um carro se desloca a uma velocidade constante de 80 km/h. Calcule a distância percorrida em 2 horas.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um carro se desloca a uma velocidade constante de 80 km/h. Calcule a distância percorrida em 2 horas.
- A) 100 km
- B) 150 km
- C) 160 km
- D) 180 km
- E) 200 km
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A velocidade constante é de 80 km/h e o tempo é de 2 horas. Pede-se a distância percorrida.
- Use a relação do movimento uniforme: distância = velocidade × tempo, ou seja, d = v × t.
- Substitua os valores: d = 80 × 2 = 160 km. Como a unidade de velocidade é km/h e o tempo está em horas, o resultado sai em quilômetros.
- Confira a resposta. Em duas horas, a 80 km a cada hora, o carro percorre 80 km na primeira hora e outros 80 km na segunda, totalizando 160 km. A alternativa correta é a C, o que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A (100 km) não corresponde a nenhuma multiplicação dos dados; B (150 km) não é o produto de 80 por 2; D (180 km) resulta de uma velocidade de 90 km/h, que não aparece no enunciado; E (200 km) exigiria velocidade de 100 km/h, também inexistente no enunciado.
💡 Dica: Use a fórmula da distância: distância = velocidade x tempo.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente não aplicou a relação distância = velocidade × tempo e chegou a um valor redondo por soma ou aproximação, como 80 + 20.
O aluno pode ter multiplicado uma velocidade incorreta, como 75 km/h, ou ter errado a conta de 80 × 2 ao escrever o resultado.
A distância correta é 160 km.
O aluno provavelmente usou 90 km/h no lugar de 80 km/h, trocando um dado do enunciado antes de multiplicar por 2.
O aluno arredondou a velocidade para 100 km/h por intuição, já que é um valor 'redondo', e não usou o dado exato do enunciado.
Por que engana: Confundir a formula da distancia com a da velocidade, ou nao converter unidades corretamente, levando a resultados errados.
Raio-X da questão
distância percorrida
avaliacao
velocidade, tempo e distancia · conversao de unidades
Revisar a fórmula de distância em movimento uniforme.
Confundir a formula da distancia com a da velocidade, ou nao converter unidades corretamente, levando a resultados errados.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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