Em um experimento, você e seus colegas constroem um modelo que representa o sistema solar. Ao mover a Terra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, você e seus colegas constroem um modelo que representa o sistema solar. Ao mover a Terra, você nota que a Lua muda de fase. O que isso demonstra?
- A) A Lua não influencia as fases.
- B) A posição da Terra é irrelevante.
- C) As fases dependem apenas do Sol.
- D) Mudanças na posição da Terra afetam as fases.
- E) A Lua sempre aparece cheia no céu.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O experimento descrito é um modelo do sistema solar em que a Terra é movida e a Lua muda de aparência. Isso mostra que a fase lunar observada da Terra depende da geometria relativa entre Sol, Terra e Lua. Passo 2: Ao mover a Terra, muda o ângulo de visão de quem observa a Lua e a parte iluminada pelo Sol que fica voltada para a Terra, e por isso a fase aparente muda. Passo 3: Portanto, a alternativa D está correta, pois mudanças na posição da Terra afetam as fases que observamos. Passo 4: A alternativa A está errada, porque a Lua não influencia as fases por ela mesma; o que muda é a posição relativa dos três astros, e a Lua é o corpo cuja fase é observada. Passo 5: A alternativa B está errada, porque a posição da Terra é justamente o fator que o experimento demonstra ser relevante. Passo 6: A alternativa C está errada, porque o Sol é necessário para iluminar a Lua, mas sozinho não explica as fases, que também dependem da posição do observador na Terra. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a Lua não aparece sempre cheia; a fase cheia é apenas uma das fases do ciclo lunar. Passo 8: O gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita por conta própria.
💡 Dica: Considere a relação entre a Terra e a Lua durante o movimento.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a Lua é a causa das próprias fases e que, por não influenciar o ciclo, o modelo não tem relação com suas mudanças de aparência. Ele não percebe que o fenômeno depende da geometria entre os três astros.
O aluno imagina que, como a Lua é que muda de fase, a posição da Terra não importa, ignorando que o observador terrestre é quem vê a parte iluminada em ângulos diferentes.
O aluno acha que a luz do Sol sozinha determina as fases, sem considerar que o ângulo de visão do observador na Terra também muda o que se vê da Lua.
Por que engana: Confundir a influência da posição da Terra com a da Lua, acreditando que a Lua não tem relação com as fases observadas.
As fases da Lua mudam conforme a posição da Terra.
O aluno usa a intuição do cotidiano de que a Lua é sempre vista como um disco redondo e brilhante, sem perceber que ela apresenta fases variadas ao longo do mês.
Raio-X da questão
fases da Lua
diagnostico
fases da Lua · movimento da Terra
Revisar como as fases da Lua são influenciadas pela posição da Terra e do Sol.
Confundir a influência da posição da Terra com a da Lua, acreditando que a Lua não tem relação com as fases observadas.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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